細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括

A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

 

D

【解析】

試題分析：據(jù)題意分析，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，并沒(méi)有說(shuō)明是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物像人一樣也會(huì)生病,引起植物生病的微生物稱為病原微生物,主要有病毒、真菌和細(xì)菌等。煙草由于受到煙草花葉病毒的侵染而減產(chǎn),我國(guó)科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功地培育出抗煙草花葉病毒的煙草,下圖是轉(zhuǎn)基因煙草培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)質(zhì)粒是基因工程中常用的載體,質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、具有自我復(fù)制能力的很小的　　　　　　分子,至少有一個(gè)至多個(gè)　　　　　　位點(diǎn)。載體除質(zhì)粒之外,還可以用　　　　　　　、　　　　　等。

(2)作為目的基因載體的質(zhì)粒往往要帶有一個(gè)抗生素抗性基因,該抗性基因主要用于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)基因表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是　　　　　　　　　　。

(4)轉(zhuǎn)基因工程改良動(dòng)植物品種,最突出的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)一個(gè)煙草體細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)培育成一個(gè)完整的煙草植株個(gè)體,原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。組織培養(yǎng)過(guò)程中,在培養(yǎng)基中要添加的兩種激素是　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是

試管號(hào)

試管內(nèi)容物

條件

檢測(cè)

1

2mL漿糊十2mL純唾液

37℃ 

10min

3滴碘液

2

2mL漿糊十2mL清水

37℃ 

10min

3滴碘液

3

2mL漿糊十2mL稀釋10倍的唾液

37℃ 

10min

3滴碘液

4

2mL漿糊十2mL純唾液

95℃ 

10min

3滴碘液

5

2mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl

37℃ 

10min

3滴碘液

A．1、2、3 B．2、3、4 C．2、4、5 D．3、4、5

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為

A．1:2 B．1:1 C．2:1 D．3:1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①～④依是

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

淀粉

試劑

雙縮脲

②

斐林試劑

④

顏色反應(yīng)

③

紅色

磚紅色

藍(lán)色

 

 

 

 

A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、二苯胺 B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液

C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、硫酸銅 D.果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

近年來(lái)，隨著人類過(guò)度開發(fā)海洋資源，許多海洋動(dòng)物也面臨著滅絕的危險(xiǎn)，由于世界各國(guó)大量捕魚船頻繁在海上作業(yè)，現(xiàn)在每天有1 000只各種鯨、海豚及其他海洋哺乳動(dòng)物命喪漁網(wǎng)，下圖為20世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.鯨種群處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存

B.要調(diào)查某種鯨的種群密度可以采用樣方法

C.鯨種群中個(gè)體的空間配置格局稱為種群的垂直結(jié)構(gòu)

D.各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng)，主要由外源性因素引起

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

植物種群密度的調(diào)查常用樣方法，圖示中黑點(diǎn)表示統(tǒng)計(jì)的個(gè)體，下列各圖中有關(guān)取樣的方法統(tǒng)計(jì)有誤的是 ( )

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3（解析版） 題型：選擇題

下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲的過(guò)程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是 ( )

項(xiàng)目

被鱗翅目幼蟲吃掉的植物

鱗翅目幼蟲糞便中含有的能量

鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量

用于鱗翅目幼蟲生長(zhǎng)的能量

能量(J)

419

209.5

146.65

62.85

A.鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量至少需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化1 047.5 J的能量

B.食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長(zhǎng)

C.鱗翅目幼蟲從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的

D.某一最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者與其相鄰的一低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者相比，能夠獲得的能量較少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第4章　種群和群落2（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.據(jù)曲線的變化趨勢(shì)可知，乙以甲為食、丙以乙為食

B.甲與乙、乙與丙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲與丙之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí)，乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定

D.圖示捕食狀況是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，故不再發(fā)生變化

 

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