年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種生物都能將能量傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
B、每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上 |
C、很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系 |
D、系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無二氧化碳的生成 |
B、熱量產(chǎn)生多少 |
C、O2消耗量CO2生成量的比值 |
D、有機(jī)物的消耗量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)能調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) |
B、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則激素⑥的增加可引起激素③和④的增加 |
C、①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo) |
D、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺,能構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3998株 |
B、1999株 |
C、5997株 |
D、7996株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
B、若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
C、若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
D、圖中彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com