(2015•安徽二模)依據(jù)細(xì)胞生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的( )

A.DNA自我復(fù)制的方式

B.是否出現(xiàn)星射線

C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

D.自身的蛋白質(zhì)合成的方式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)回答下列與設(shè)計(jì)試管嬰兒有關(guān)的問(wèn)題
(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高成功率,需要獲得多個(gè)胚胎,因此需要用促性腺激素來(lái)促排卵.
(2)卵裂在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行,經(jīng)體外培養(yǎng)發(fā)育成的32細(xì)胞的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(3)為了某些需要,需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段序列作引物,以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎性別為男性.
(4)我國(guó)不反對(duì)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)和功能示意圖.以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.Na+、K+-ATP酶含有C、H、O、N、P、Na、K等元素
B.圖中提供ATP分子最多的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
C.Na+、K+的運(yùn)輸方式分別為主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
D.Na+、K+-ATP酶既有酶的功能,又有載體的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示某穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況,其中數(shù)字和字母對(duì)應(yīng)的是能量值(單位省略).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖可知生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(2)圖中a的數(shù)據(jù)為14000.能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率約為11.4%.
(3)如要調(diào)查該湖泊中某次級(jí)消費(fèi)者的種群密度,常用方法應(yīng)注意的事項(xiàng)有①②③④⑤⑥(填序號(hào)).
①選擇的區(qū)域必須隨機(jī),不能有太多的主觀選擇;
②對(duì)生物的標(biāo)記不能對(duì)其正常生命活動(dòng)及其行為產(chǎn)生任何干擾;
③標(biāo)記不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)損壞,也不會(huì)對(duì)此生物再次被捕捉產(chǎn)生任何影響;
④重捕的空間與方法必須同上次一樣;
⑤標(biāo)記個(gè)體與自然個(gè)體的混合所需時(shí)間需要正確估計(jì);
⑥對(duì)生物的標(biāo)記不能對(duì)它的捕食者有吸引性.
(4)三級(jí)消費(fèi)者也是該生態(tài)系統(tǒng)的頂級(jí)消費(fèi)者,如某種動(dòng)物M專門以該頂級(jí)消費(fèi)者的糞便為食,則該動(dòng)物M不能(填“能”或“不能”)從該頂級(jí)消費(fèi)者同化的能量中獲取能量.

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4.下面表示葡萄酒釀制的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題.

(1)甲圖中攪拌是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量.乙圖中隔絕空氣是為了使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸獲得葡萄酒.最后,可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢測(cè)是否有酒精生成.
(2)如果要將酵母菌從其他細(xì)菌中分離出來(lái),常采用向培養(yǎng)基中加青霉素的方法,這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基.接種時(shí)所用的接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌.在第二次及其以后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,但分離純化的方法稱為平板劃線法.
(3)通常對(duì)獲得的菌種還可以依據(jù)菌落的性狀、大小、隆起程度、顏色等(至少填兩項(xiàng))菌落特征對(duì)菌種進(jìn)行初步的鑒定或分類.例如在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,其菌落出現(xiàn)黑色.
(4)如果丙忘記蓋上蓋子,一段時(shí)間后會(huì)變酸,這是由于酒精在醋酸菌(生物)的作用下發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O(+能量).

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13.某男性色盲,正常進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),他的一個(gè)處于后期的次級(jí)精母細(xì)胞存在( 。
A.兩條Y染色體,兩個(gè)色盲基因
B.兩條X染色體,兩個(gè)色盲基因
C.一條X染色體,一條Y染色體,一個(gè)色盲基因
D.一條X染色體,一條Y染色體,兩個(gè)色盲基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在PCR技術(shù)中,不需要的物質(zhì)是( 。
A.引物B.Taq酶
C.四種核糖核苷酸D.四種脫氧核糖核苷酸

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17.有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展史的敘述正確的是(  )
A.19世紀(jì)30年代,德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
B.沃森和克里克各自獨(dú)立完成了DNA雙螺旋的發(fā)現(xiàn)
C.孟德爾通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳定律:薩頓通過(guò)類比推理,證明了基因在染色體上
D.赫爾希和察斯通過(guò)同位素分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼、DNA分子的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.由于人突變細(xì)胞中含胸苷激酶(TK)而缺乏HGPRT酶,小鼠正常細(xì)胞中含HGPRT酶而缺乏TK,兩種細(xì)胞均不能在HAT培養(yǎng)基中生長(zhǎng),但可在普通培養(yǎng)基中生長(zhǎng).利用上述兩類細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞,在雜種細(xì)胞傳代過(guò)程中,鼠的染色體被保留下來(lái),人的染色體隨機(jī)丟失,以至最后只剩一條或幾條人染色體(如圖,圖中數(shù)字代表保留的人染色體編號(hào)).科研人員運(yùn)用這一方法確定了胸苷激酶基因所在的染色體.分析回答:

(1)與植物原生質(zhì)融合過(guò)程相比,過(guò)程A特有的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒處理.
(2)動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是防止雜菌污染,培養(yǎng)箱中充入5…的CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)若細(xì)胞兩兩融合,則會(huì)出現(xiàn)3種類型的融合細(xì)胞,過(guò)程B用HAT培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),其目的是篩選出人鼠融合細(xì)胞(或“雜種細(xì)胞”).
(4)為了使人的全部染色體分別包含于各種不同的人鼠雜交細(xì)胞中,人鼠融合細(xì)胞應(yīng)在普通(填“HAT”或“普通”)培養(yǎng)基中傳代培養(yǎng).為檢查雜種細(xì)胞中含有的人染色體數(shù)目和形態(tài),最好選取有絲分裂中期(時(shí)期)的雜種細(xì)胞進(jìn)行觀察.
(5)若將某次實(shí)驗(yàn)獲得的各種人鼠雜種細(xì)胞分別在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)在HAT培養(yǎng)基中只有A、B、C三種雜種細(xì)胞能夠生長(zhǎng),檢查雜種細(xì)胞中保留的人染色=體情況如下表(表中“+”表示有相應(yīng)染色體,“-”表示無(wú)相應(yīng)染色體):
雜種細(xì)胞           保留的人染色體
2號(hào)3號(hào)5號(hào)9號(hào)12號(hào)17號(hào)21號(hào)
A++++-+-
B-+--++-
C+-+-+++
根據(jù)表中信息,可推測(cè)人細(xì)胞中胸苷激酶基因位于17號(hào)染色體上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案