7.根據(jù)圖,回答問(wèn)題:

(1)縮手反射的發(fā)生,由甲圖中【①②③④⑤】反射弧完成的,當(dāng)這一反射發(fā)生時(shí),興奮在反射弧中的每一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是單向的.
(2)刺激甲圖 ④能否在②檢測(cè)到膜電位變化?否.原因是興奮只能從上一神經(jīng)元傳向下一個(gè)神經(jīng)元,不能反向.
(3)乙圖中,D處細(xì)胞的生活的內(nèi)環(huán)境是⑦⑨(填標(biāo)號(hào));若乙圖為胰島組織,當(dāng)⑥處血糖低時(shí),該處部分細(xì)胞會(huì)分泌激素升高血糖,調(diào)節(jié)血糖平衡,該激素的作用機(jī)理是促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(4)⑦中液體過(guò)多會(huì)導(dǎo)致水腫,請(qǐng)寫出導(dǎo)致水腫的可能原因①營(yíng)養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過(guò)敏反應(yīng).(至少寫兩個(gè))
(5)當(dāng) ⑥處水分減少時(shí),會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮,繼而產(chǎn)生激素作用于腎小管和集合管靶器官,最終引起尿量減少.

分析 據(jù)圖分析:圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu),①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.圖乙表示人體內(nèi)環(huán)境的組成,A是毛細(xì)血管,B是血細(xì)胞,C是組織細(xì)胞,D是毛細(xì)淋巴管;⑥是血漿,⑦是組織液,⑧是細(xì)胞內(nèi)液,⑨淋巴液.

解答 解:(1)神經(jīng)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,據(jù)圖分析,縮手反射中的反射弧由圖甲中的①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器構(gòu)成的.興奮在反射弧中的每一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是單向的.
(2)由于神經(jīng)元間的突觸存在,興奮只能從上一神經(jīng)元傳向下一個(gè)神經(jīng)元,不能反向,所以刺激甲圖 ④不能在②檢測(cè)到膜電位變化.
(3)乙圖中,D處細(xì)胞是毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞,其生活的環(huán)境是組織液⑦和淋巴液⑨.胰高血糖素的生理作用是促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(4)組織水腫的原因主要有①營(yíng)養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過(guò)敏反應(yīng).
(5)當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),即⑥的水分減少時(shí),下丘腦滲透壓感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,并分泌抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管促進(jìn)水分的重吸收,最終引起尿量減少.
故答案為:
(1)【①②③④⑤】反射弧   單向的
(2)否    興奮只能從上一神經(jīng)元傳向下一個(gè)神經(jīng)元,不能反向
(3)⑦⑨促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
(4)①營(yíng)養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過(guò)敏反應(yīng)(2分)
(5)下丘腦滲透壓感受器   腎小管和集合管

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)、內(nèi)環(huán)境的組成及水鹽平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握,試題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( 。
A.利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng)
B.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同
C.幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素,不含乙烯和脫落酸
D.在細(xì)胞分裂素有效調(diào)節(jié)之下相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某細(xì)胞在有絲分裂后期含有48條染色體,則該物種的染色體數(shù)目為( 。
A.12條B.24條C.48條D.96條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于中心法則的敘述,正確的是( 。
A.不同生物,遺傳信息的傳遞途徑可能相同
B.DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
C.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
D.tRNA上的反密碼子由mRNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.英國(guó)科學(xué)家米爾斯坦和柯勒在前人工作的基礎(chǔ)上成功制備出了單克隆抗體,他們獲得了1984年的諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng).如圖是他們利用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)間題:

(1)該圖示方案能達(dá)到預(yù)期的目的嗎?不能,理由是:小鼠沒(méi)有進(jìn)行特異性免疫.
(2)圖中[1]過(guò)程所用的技術(shù)手段稱為動(dòng)物細(xì)胞融合,該技術(shù)依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)圖中[1]過(guò)程如果只發(fā)生細(xì)胞間的兩兩融合,產(chǎn)生的雜交細(xì)胞可能有3種.
(4)圖中[2]過(guò)程需要用專一性(或特異性)的培養(yǎng)基篩選所需的雜交瘤細(xì)胞.
(5)圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.哺乳動(dòng)物的雌雄比例接近1:1,其根本原因是( 。
A.產(chǎn)生雌雄配子數(shù)目相等
B.雌雄配子是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的
C.雄性個(gè)體能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雄配子
D.雌性個(gè)體能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雌配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為DNA分子的某生理過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)①代表氫鍵;②所代表的堿基是腺嘌呤(寫中文).
(2)此生理過(guò)程叫DNA分子的復(fù)制,所需的原料是游離的脫氧核苷酸.此過(guò)程主要在細(xì)胞的細(xì)胞核(結(jié)構(gòu))內(nèi)進(jìn)行.
(3)結(jié)構(gòu)③發(fā)生改變所引起的變異屬于基因突變.
(4)若該DNA分子片段中A和C共有1500個(gè),則此DNA分子片段中G和T共有1500個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列過(guò)程中,全部能夠依賴生物膜的融合來(lái)實(shí)現(xiàn)的一組是( 。
①雜交瘤細(xì)胞的獲得       ②突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)  ③卵細(xì)胞與精子的受精作用;
④氧氣進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體  ⑤胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期末)在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程不生成( )

A.ATP B.乳酸 C.乙醇 D.CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案