分析 據(jù)圖分析:圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu),①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.圖乙表示人體內(nèi)環(huán)境的組成,A是毛細(xì)血管,B是血細(xì)胞,C是組織細(xì)胞,D是毛細(xì)淋巴管;⑥是血漿,⑦是組織液,⑧是細(xì)胞內(nèi)液,⑨淋巴液.
解答 解:(1)神經(jīng)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,據(jù)圖分析,縮手反射中的反射弧由圖甲中的①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器構(gòu)成的.興奮在反射弧中的每一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是單向的.
(2)由于神經(jīng)元間的突觸存在,興奮只能從上一神經(jīng)元傳向下一個(gè)神經(jīng)元,不能反向,所以刺激甲圖 ④不能在②檢測(cè)到膜電位變化.
(3)乙圖中,D處細(xì)胞是毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞,其生活的環(huán)境是組織液⑦和淋巴液⑨.胰高血糖素的生理作用是促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(4)組織水腫的原因主要有①營(yíng)養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過(guò)敏反應(yīng).
(5)當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),即⑥的水分減少時(shí),下丘腦滲透壓感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,并分泌抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管促進(jìn)水分的重吸收,最終引起尿量減少.
故答案為:
(1)【①②③④⑤】反射弧 單向的
(2)否 興奮只能從上一神經(jīng)元傳向下一個(gè)神經(jīng)元,不能反向
(3)⑦⑨促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
(4)①營(yíng)養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過(guò)敏反應(yīng)(2分)
(5)下丘腦滲透壓感受器 腎小管和集合管
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)、內(nèi)環(huán)境的組成及水鹽平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握,試題難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng) | |
B. | 使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同 | |
C. | 幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素,不含乙烯和脫落酸 | |
D. | 在細(xì)胞分裂素有效調(diào)節(jié)之下相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同生物,遺傳信息的傳遞途徑可能相同 | |
B. | DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA | |
C. | 遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA | |
D. | tRNA上的反密碼子由mRNA轉(zhuǎn)錄而來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生雌雄配子數(shù)目相等 | |
B. | 雌雄配子是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的 | |
C. | 雄性個(gè)體能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雄配子 | |
D. | 雌性個(gè)體能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雌配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宜昌期末)在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程不生成( )
A.ATP B.乳酸 C.乙醇 D.CO2
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