16.下列過(guò)程中,全部能夠依賴生物膜的融合來(lái)實(shí)現(xiàn)的一組是(  )
①雜交瘤細(xì)胞的獲得       ②突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)  ③卵細(xì)胞與精子的受精作用;
④氧氣進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體  ⑤胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②⑤

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
2、單克隆抗體的制備過(guò)程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、精子與卵細(xì)胞完成受精作用通過(guò)精子與卵細(xì)胞的融合完成,依賴于生物膜的流動(dòng)性.

解答 解:①雜交瘤細(xì)胞是由已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成的,該過(guò)程中有生物膜的融合,①正確;
②突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)有生物膜的融合,②正確;
③精子與卵細(xì)胞完成受精作用通過(guò)精子與卵細(xì)胞的融合完成,依賴于生物膜的流動(dòng)性.③正確;
④氧氣進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體屬于自由擴(kuò)散,無(wú)生物膜的融合,④錯(cuò)誤;
⑤胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素即分泌蛋白的形成,有生物膜的融合,⑤正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合的概念及方法,要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體的制備等過(guò)程,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在地球上瑰麗的生命畫卷中富有不同層次的生命系統(tǒng).下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)分子屬于最低生命系統(tǒng)層次B.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)層次
C.一只麻雀屬于個(gè)體生命系統(tǒng)層次D.生物圈屬于最高生命系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖,回答問(wèn)題:

(1)縮手反射的發(fā)生,由甲圖中【①②③④⑤】反射弧完成的,當(dāng)這一反射發(fā)生時(shí),興奮在反射弧中的每一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是單向的.
(2)刺激甲圖 ④能否在②檢測(cè)到膜電位變化?否.原因是興奮只能從上一神經(jīng)元傳向下一個(gè)神經(jīng)元,不能反向.
(3)乙圖中,D處細(xì)胞的生活的內(nèi)環(huán)境是⑦⑨(填標(biāo)號(hào));若乙圖為胰島組織,當(dāng)⑥處血糖低時(shí),該處部分細(xì)胞會(huì)分泌激素升高血糖,調(diào)節(jié)血糖平衡,該激素的作用機(jī)理是促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(4)⑦中液體過(guò)多會(huì)導(dǎo)致水腫,請(qǐng)寫出導(dǎo)致水腫的可能原因①營(yíng)養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過(guò)敏反應(yīng).(至少寫兩個(gè))
(5)當(dāng) ⑥處水分減少時(shí),會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮,繼而產(chǎn)生激素作用于腎小管和集合管靶器官,最終引起尿量減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.作物育種的方法有多種,有關(guān)兩種方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.方法1為誘變育種,其原理是基因突變
B.方法1中的“新性狀植株”不能都作為良種保留
C.方法2所獲得的種苗一定能表現(xiàn)出導(dǎo)入基因所控制的性狀
D.方法2中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.基因芯片主要用于基因檢測(cè)工作,基本原理是DNA分子雜交
B.基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
C.將外源生長(zhǎng)素基因?qū)刖d羊體內(nèi),轉(zhuǎn)基因綿羊的生長(zhǎng)速率可能會(huì)提高
D.原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.目前,科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療,如器官移植、基因治療等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有供體器官短缺和免疫排斥,目前臨床通過(guò)免疫抑制劑通過(guò)抑制T細(xì)胞的增殖來(lái)提高器官移植的成活率.
(2)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥.目前,科學(xué)正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造,在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的目的基因,作用是抑制抗原決定基因的表達(dá).
(3)基因工程技術(shù)還可用于基因治療.在進(jìn)行體外基因治療時(shí),最有效的轉(zhuǎn)化方法是顯微注射法;在進(jìn)行體內(nèi)基因治療時(shí),采用的載體應(yīng)該是(修飾的)動(dòng)物病毒(或修飾的腺病毒).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某工廠為了生產(chǎn)耐高溫植酸酶飼料添加劑,開(kāi)展了產(chǎn)該酶菌株的篩選、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如圖1所示.

請(qǐng)回答:
(1)土壤懸液首先經(jīng)80℃處理15分鐘,其目的是篩選出耐高溫菌株.
(2)在無(wú)菌條件下,將經(jīng)過(guò)處理的土壤懸液進(jìn)行稀釋,然后涂布于含有植酸鈉的固體培養(yǎng)基上.培養(yǎng)后觀察到單菌落,其周圍出現(xiàn)透明水解圈,圈的直徑大小與植酸酶的活性強(qiáng)弱相關(guān).
(3)篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后,將優(yōu)良菌株進(jìn)行液體擴(kuò)大培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí)需要振蕩,其主要目的是供氧.液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基相比,不含有的成分是瓊脂.
(4)在合適條件下,將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球.該過(guò)程是對(duì)酶進(jìn)行B.
A.吸附   B.包埋   C.裝柱   D.洗滌
(5)溫度與植酸酶相對(duì)酶活性的關(guān)系如圖2所示.下列敘述錯(cuò)誤的是D.

A.測(cè)試溫度中,固定化與非固定化植酸酶的最適溫度分別為60℃和45℃
B.測(cè)試溫度范圍內(nèi),固定化植酸酶的相對(duì)酶活性波動(dòng)低于非固定化植酸酶
C.固定化與非固定化植酸酶相比,相對(duì)酶活性在80%以上時(shí)的溫度范圍較寬
D.65℃時(shí)固定化與非固定化植酸酶的相對(duì)酶活性因蛋白質(zhì)變性而位于最低點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•寧城縣期末)能使脂肪酶水解的酶是( )

A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•天水校級(jí)期末)一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,共含有100個(gè)氨基酸,若每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是( )

A.12000 B.10236 C.10218 D.13764

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