分析 1、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因
(1)啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結合位點,能控制著轉錄的開始;
(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉錄的結束;
(3)標記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
2、受精前的準備階段
(1)準備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準備階段2-卵子的準備,動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內進一步成熟,達到減數第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.
3、進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
解答 解:(1)基因表達載體的組成包括目的基因、標記基因、啟動子和終止子等,其中標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因.生長激素是由生長激素基因(目的基因)表達產生的,而檢測目的基因是否表達,應該采用抗原-抗體雜交技術.
(2)將目的基因(人的生長激素基因)導入動物細胞常用顯微注射法;對含目的基因的精子通常需要進行獲能處理,才能與發(fā)育到MⅡ中期的卵母細胞進行受精作用.在胚胎的培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,可以防止培養(yǎng)過程中的細菌污染.
(3)胚胎分割時,應該選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚期的胚胎進行胚胎分割;對囊胚期的胚胎進行分割時,需對其內細胞團進行均等分割,再進行胚胎移植.
故答案為:
(1)標記基因 抗原-抗體雜交
(2)顯微注射 獲能 MⅡ中(或“減Ⅱ中”或“減數第二次分裂中”) 抗生素
(3)桑椹胚或囊胚 內細胞團
點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記體外受精的具體過程;識記胚胎分割的過程及注意事項,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關生長素的一項實驗.
經過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | FFEE | B. | FFEe | C. | FfEe | D. | FfEE |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某正常男子與正常女子婚配,生出患此病孩子的最大概率是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 該遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關而與環(huán)境因素無關 | |
C. | 產前診斷能一定程度上預防該遺傳病患兒的出生 | |
D. | 禁止近親結婚可降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 | |
B. | 鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合 | |
C. | 鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活 | |
D. | 鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌性果蠅全是紅眼 | B. | 雄性果蠅全是白眼 | ||
C. | 紅眼與白眼的比例是1:1 | D. | 紅眼果蠅都是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R型菌轉化成S型菌后的DNA中,嘌呤堿基總比例會改變 | |
B. | 整合到R型菌內的DNA分子片段,表達產物都是莢膜多糖 | |
C. | 進入R型菌的DNA片段上,可有多個RNA聚合酶結合位點 | |
D. | R型菌轉化成S型菌,這種變異的原因是染色體畸變 |
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