A. | FFEE | B. | FFEe | C. | FfEe | D. | FfEE |
分析 后代分離比推斷法
后代表現(xiàn)型 | 親本基因型組合 | 親本表現(xiàn)型 |
全顯 | AA×AA(或Aa或aa) | 親本中一定有一個是顯性純合子 |
全隱 | aa×aa | 雙親均為隱性純合子 |
顯:隱=1:1 | Aa×aa | 親本一方為顯性雜合子,一方為隱性純合子 |
顯:隱=3:1 | Aa×Aa | 雙親均為顯性雜合子 |
解答 解:由于甲乙丙丁都是毛腿豌豆冠,所以基因型都為F_E_:
1、分析乙的基因型:
①因為“乙(F_E_)×丁(F_E_)→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠”,也就是毛腿×毛腿→后代出現(xiàn)光腿(ff),所以乙、丁的基因型為FfE_、FfE_;
②因為“乙(F_E_)×丙(F_E_)→毛腿豌豆冠、毛腿單冠”,也就是豌豆冠×豌豆冠→后代出現(xiàn)單冠(ee),所以乙、丙的基因型為F_Ee、F_Ee;
綜合分析①②,得出乙的基因型為FfEe;
2、分析丁的基因型:
③由于“乙(FfEe)×。‵fE_)→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠”,也就是豌豆冠×豌豆冠→后代后代全是豌豆冠E_,所以丁的基因型為FfEE;
3、分析丙的基因型:
④由于“乙(FfEe)×丙(F_Ee)→毛腿豌豆冠、毛腿單冠”,也就是毛腿×毛腿→后代全是毛腿F_,所以丙的基因型為FFEe;
4、分析甲的基因型:
⑤由于“甲(F_E_)×丙(FFEe)→毛腿豌豆冠”,因為丙的基因型是FFEe,所以甲的基因型是F_EE;
⑥由于“甲(F_E_)×。‵fEE)→毛腿豌豆冠”,因為丁的基因型是FfEE,所以甲的基因型是FFE_;
綜合分析⑤⑥,得出甲的基因型是FFEE;
所以甲、乙、丙、丁的基因型分別是:FFEE、FfEe、FFEe、FfEE.
故選:C.
點評 解答本題的兩個關鍵是:一是親本全是顯性,后代出現(xiàn)隱性,說明親代都是顯性雜合子;二是親本全是顯性,后代也全是顯性,說明親本之一是顯性純合子.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列分析錯誤的是( )
A.若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是肝細胞
B.若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應是分泌胰島素加快
C.若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
D.細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素,其作用的靶細胞是甲狀腺細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體生命活動的說法,錯誤的是( )
A.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層
B.短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關
C.某人患呆小癥,可能是幼年缺乏生長激素所致
D.正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,與特定分子結合后起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點 | |
B. | 殺蟲劑的使用是基因pen發(fā)生突變的根本原因 | |
C. | 昆蟲發(fā)生抗藥性進化的實質是種群基因頻率的改變 | |
D. | 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因結構中堿基對的增添、缺失或替換都可能導致終止密碼子提前 | |
B. | NMD降解機制能有效防止相對分子質量減小的毒性蛋白的產(chǎn)生 | |
C. | NMD降解機制有助于人類對染色體異常遺傳病的防治 | |
D. | 在NMD的降解機制下,突變基因仍能繼續(xù)進行轉錄過程 |
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