18．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若圖中①為某種多聚體的基本單位，則①最可能是氨基酸
B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C．若③為多聚體，結(jié)構(gòu)上具有多樣性，則③是磷脂
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

分析 化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；
（3）脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；
（4）糖類是由C、H、O組成．
①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；②和④的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸．

解答 解：A、①的組成元素是C、H、O、N，所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；
B、②的組成元素只有C、H、O，且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，可能是脂肪，B正確；
C、③的組成元素是C、H、O、N、P，結(jié)構(gòu)上具有多樣性，所以③可能是核酸，C錯(cuò)誤；
D、④的組成元素只有C、H、O，且在肝臟和肌肉中貯能，可能是肝糖原和肌糖原，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合化合物的元素組成圖，考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞中不同化合物的元素組成，以及單體和多聚體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并根據(jù)不同化合物的分布和功能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類和數(shù)目都不同

B．RNA聚合酶催化的底物是RNA

C．載體蛋白形狀改變的過(guò)程，不一定消耗ATP

D．癌細(xì)胞快速增殖過(guò)程中合成的粘連蛋白比正常細(xì)胞少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中，其無(wú)氧呼吸過(guò)程會(huì)以乳酸為主要產(chǎn)物的是（ ）

A．密閉塑料袋中蘋(píng)果的細(xì)胞 B．用于制作酒精的酵母菌

C．劇烈奔跑時(shí)的馬骨骼肌細(xì)胞 D．澆水過(guò)多的青菜根部細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（　�。�
A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D．該植物進(jìn)行光合作用的區(qū)段是bg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為鑒定某溶液的成分，用不同試劑進(jìn)行檢測(cè)，下列對(duì)結(jié)果和結(jié)論的敘述正確的是（　　）
A．若加入雙縮脲溶液，出現(xiàn)紫色，則該溶液可能含蛋白質(zhì)
B．若加入本尼迪特試劑，出現(xiàn)紅黃色，則該溶液含葡萄糖
C．若加入蘇丹 III染液，出現(xiàn)紫色，則該溶液含油脂
D．若加入碘-碘化鉀溶液，出現(xiàn)橙黃色，則該溶液含淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的核酸徹底水解產(chǎn)物的敘述，正確的是（　�。�
①1種磷酸    ②2種五碳糖     ③1種五碳糖   ④4種含氮堿基 ⑤5種含氮堿基  ⑥8種核苷酸    ⑦4種核苷酸．
A．①③④B．①②⑤C．②④⑥D．②⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如圖1．

（1）過(guò)程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶．
（2）過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體完整性．原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織．
（4）采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株
的鑒定．如圖2是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4 進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果．據(jù)圖判斷，再生植株1-4中一定是雜種植株的有1、2、4．
（5）對(duì)雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要
B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變其結(jié)構(gòu)
C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子
D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲圖表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D、E代表物質(zhì)．用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是①③，屬于D類物質(zhì)的是②⑤．
①呼吸酶�、谝葝u素�、跘TP合成酶�、芫�粒體膜蛋白　⑤抗體�、轗NA聚合酶
（2）圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是①②核糖體．
（3）D物質(zhì)從③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中，至少穿過(guò)0層磷脂雙分子層．
（4）E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外，需經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是⑦-③-④-⑦（用“→”和序號(hào)表示）．
（5）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出分泌蛋白合成和運(yùn)輸后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案