選項(xiàng) | 物質(zhì)名稱 | 類型 | 功能 |
A | 糖原 | 糖類 | 人和動(dòng)物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì) |
B | 唾液淀粉酶 | 脂質(zhì) | 催化淀粉分解為麥芽糖 |
C | DNA | 核酸 | 生物的主要遺傳物質(zhì) |
D | 抗體 | 蛋白質(zhì) | 參與機(jī)體免疫作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、糖類的種類:
①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖;
②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物)、乳糖(動(dòng)物);
③多糖:淀粉、纖維素(植物)、糖元(動(dòng)物).
2、脂質(zhì)的種類及功能:
(1)脂肪:良好的儲(chǔ)能物質(zhì);
(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;
(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸)、性激素(能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成)、維生素D(能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收).
3、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
解答 解:A、糖原屬于多糖,是人和動(dòng)物體內(nèi)貯存能量物質(zhì),A正確;
B、唾液淀粉酶屬于蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、DNA屬于核酸,是生物的主要遺傳物質(zhì),C正確;
D、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),參與機(jī)體的體液免疫,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了組成細(xì)胞的化合物及脂質(zhì)的種類以及主要作用,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A中肯定有 C、H、O、N、P、S 等元素 | |
B. | 多肽中B的數(shù)目一定大于C的數(shù)目 | |
C. | ①是脫水縮合,形成的結(jié)構(gòu)稱為肽鍵 | |
D. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與B的種類、數(shù)目、排序有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 免疫過(guò)程⑥比⑦要慢 | |
B. | 細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原 | |
C. | 在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與 | |
D. | 圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、溶菌酶等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甲圖 | 乙圖 | 丙圖 | |
圖示 | |||
運(yùn)輸方式 | 自由擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
判斷依據(jù) | 運(yùn)輸速率與濃度差呈正比 | 物質(zhì)的運(yùn)輸與濃度差無(wú)關(guān) | 物質(zhì)運(yùn)輸速率與濃度差呈正相關(guān),但是會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 血漿的滲透壓主要通過(guò)蛋白質(zhì)、Na+、Cl-來(lái)維持
B. ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C. 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
D. 人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突然受到驚嚇心跳急劇加快 | B. | 支氣管平滑肌收縮,通氣量減少 | ||
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)心跳加強(qiáng)加快 | D. | 支氣管平滑肌舒張,通氣量增大 |
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