分析 分析系譜圖:白化病為常染色體隱性遺傳病,色盲是伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)由13號個體(aaXbY)可推出8號個體的基因型為AaXBXb;由6號個體(aa)和7號個體(XbY)可推出1號個體和2號個體的基因型分別為AaXBXb和AaXBY,5號個體為純合子的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}=\frac{1}{6}$,則其為雜合子的概率為$\frac{5}{6}$.
(2)由10號個體(aa)和9號個體(XbY)可推出3號個體和4號個體的基因型分別為AaXBXb和AaXBY,則9號個體的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY、$\frac{2}{3}$AaXbY;由7號個體(AaXbY)和8號個體(AaXBXb)可推出12號個體的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb;9號個體和12號個體婚配,生一個同時患兩種病的孩子的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{18}$.
(3)人類遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病,包括單基因遺傳病、多基因遺傳病及染色體異常遺傳病,其中染色體異常遺傳病的患者體內不含有致病基因.
故答案為:
(1)AaXBXb $\frac{5}{6}$
(2)$\frac{1}{18}$
(3)不一定
點評 本題結合系譜圖,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據系譜圖判斷該病的遺傳方式及相應個體的基因型,再運用逐對分析法進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中的植物具有垂直分層現象 | |
B. | 群落中的動物具有垂直分層現象 | |
C. | 草地群落有水平結構無垂直結構 | |
D. | 動物在群落中的分層與植物的分層有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 如果9號個體與12號個體婚配,生出一個患病孩子的概率是$\frac{17}{24}$ | |
C. | 正常情況下,5號個體的兒子可能患乙病,也可能患甲病 | |
D. | 12號個體與一甲病患者結婚,生出一個甲病孩子的概率是$\frac{197}{200}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據題意推斷甲病屬于X染色體隱性遺傳病,乙病屬于常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅰ2的基因型為bbXAXa | |
C. | Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是0 | |
D. | Ⅳn同時患有兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常:白化=3:1 | B. | 正常:白化=2:2 | ||
C. | 正常:白化=1:3 | D. | 正常與白化比值不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 底物濃度為a時,再增加底物濃度,反應速率加快 | |
B. | 底物濃度為b時,再增加酶的濃度,反應速率加快 | |
C. | 底物濃度為b時,適當提髙PH值,反應速率會減慢 | |
D. | 底物濃度為a時,適當提高溫度,反應速率會加快 |
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