6.綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答下列問題:

(1)光合作用有①和②兩個階段,其中階段①稱為光反應(yīng),②是在葉綠體基質(zhì)上進行的,卡爾文循環(huán)最終的產(chǎn)物是三碳糖,如果要合成蔗糖需要轉(zhuǎn)運到葉綠體外.
(2)③、④、⑤共同表示有氧呼吸過程.③和④過程發(fā)生的場所分別是細胞溶膠(或細胞質(zhì)基質(zhì))和線粒體基質(zhì),需要氧氣參與的過程是⑤.
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤(填序號).
(4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫序號.
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是①,稍后,②過程也隨著停止.一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進行的是①.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是③④⑤.
(5)根據(jù)實驗測定,黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對這一現(xiàn)象的解釋是:既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸.

分析 據(jù)圖分析::圖示為綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間的關(guān)系圖,其中①表示光合作用的光反應(yīng)階段;②表示光合作用的暗反應(yīng)階段;③表示有氧呼吸的第一階段;④表示有氧呼吸的第二階段;⑤表示有氧呼吸的第三階段.

解答 解:(1)①是光合作用的光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體膜上進行的,②表示光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).卡爾文循環(huán)最終的產(chǎn)物是三碳糖,三碳糖運出葉綠體可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中合成蔗糖.
(2)由以上分析可知,③、④、⑤表示有氧呼吸過程.在這一過程中,③表示有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.有氧呼吸的第三階段⑤需要氧氣的參與.
(3)光合作用過程中只有光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP,而有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP,因此上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤.
(4)植物由光下移入暗室中,①光反應(yīng)會因沒有光照而立即停止,②暗反應(yīng)可以進行一段時間,但是消耗掉原來生成的[H]和ATP也會停止.一段時間后再移入光下,①光反應(yīng)會首先開始進行,為暗反應(yīng)生成[H]和ATP.有氧呼吸與光照無光,在這一過程中始終進行,因此始終不會停止的過程是③④⑤.
(5)根據(jù)有氧呼吸中1C6H12O6~6O2~6CO2,無氧呼吸中1C6H12O6~0O2~2CO2,可知推測,當(dāng)黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,說明黃豆種子有氧呼吸和無氧呼吸同時存在.
故答案為:
(1)光反應(yīng)     葉綠體基質(zhì)    三碳糖    葉綠體      
(2)有氧呼吸     細胞溶膠(或細胞質(zhì)基質(zhì))      線粒體基質(zhì)    ⑤
(3)①③④⑤
(4)①②①③④⑤
(5)既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

點評 本題結(jié)合綠色植物光合作用和呼吸作用關(guān)系圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合知識,要求考生識記光合作用及呼吸作用的具體過程,能準確判斷圖中各數(shù)字的含義.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D為激素):

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A (填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是 ,這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是 。

(2)當(dāng)人體感受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞,而不能反向的原因是 。

(3)圖中激素B是 ,其具有促進組織細胞加速攝取、利用和 葡萄糖的功能,從而使血糖濃度降低;圖中激素C是 ,其能促進肝糖原分解,并促進 轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而與激素D共同調(diào)節(jié)使血糖濃度升高。

(4)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌________(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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17.如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中①指種群基因頻率的改變的改變,②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組,它為生物進化提供原材料.
(2)圖中③指自然選擇學(xué)說,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有生殖隔離.
(3)④指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的多樣性.
(4)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%.倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,讓其自交,則自交一代中基因型AA的個體占64%,基因型aa的個體占4%,此時種群中A的基因頻率為80%,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?是.原因種群的基因頻率發(fā)生了改變.

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14.如圖是DNA分子的局部結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.圖中1為DNA分子的基本骨架B.2、4、5組成胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA分子的兩條鏈呈反向平行D.一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵連接

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1.如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進   行該試驗,則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效      率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反      應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率也是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B.三磷酸腺苷可簡寫為A~P-P~P
C.ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中
D.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖甲是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中有關(guān)物質(zhì)含量變化的示意圖,圖乙表示細胞有絲分裂各期的圖象.請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)甲圖中虛線表示一個細胞中染色體的數(shù)量變化.b→c形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開.
(2)甲圖中AB段相當(dāng)于乙圖的E(填字母)時期,該時期在細胞核中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制).
(3)乙圖中的D時期,染色體的主要行為是染色體的著絲點排列在細胞中央赤道板上.乙圖中的2表示紡錘絲.
(4)乙圖中細胞分裂的正確順序是EADCBF(用乙圖字母表示).與植物細胞相比較,動物細胞有絲分裂過程的兩個主要不同之處發(fā)生在A、B(用乙圖字母表示)時期.

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15.豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料的主要原因是( 。
A.自花傳粉,閉花授粉B.花開的好看
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將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如下圖,給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是( )

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