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下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．生物多樣性是指在一定時空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱

B．生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果

C．自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

D．建立自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等就地保護是保護生物多樣性最有效的措施

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生物體細胞內染色體數(shù)為2N，其產生生殖細胞的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程的不同點比較，有誤的一組是（　�。�
項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
A染色體間期是否復制復制不復制
B著絲點變化不分裂分裂
CDNA數(shù)目變化2N→4N2N→N
D染色體數(shù)目變化2N→NN→2N→N
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，據圖回答：

（1）上圖中采用的目的基因獲取方法是___________技術，其中②過程需要___________酶才能完成。

（2）在培養(yǎng)轉基因綿羊的過程中常用的受體細胞是___________，目的基因導入的方法是___________。其中在動物細胞培養(yǎng)過程中，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2，其主要作用是___________。在③過程中還需要用到的主要生物技術有__________________

（3）在抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是________________，要確定目的基因．（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體生物學水平上的鑒定具體方法是：______________

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

砧木是指嫁接繁殖時承受接穗的植株，砧木對嫁接枝條的生長有重要影響。為了篩選適合紅陽獼猴桃嫁接的砧木，某科研小組選用了長果獼猴桃和闊葉獼猴桃作為砧木。兩年后，分別測量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導度（單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）日變化，結果如右圖。分析回答：

（1）圖1中，7∶12～8∶00期間兩種砧木上的紅陽獼猴桃葉片凈光合速率都會增加，主要是由于外界環(huán)境中 ，導致葉綠體的 上產生的 （物質）逐漸增多，暗反應速度相應加快。

（2）圖1中，13∶00時左右，闊葉砧木上的紅陽獼猴桃葉片凈光合速率下降，稱為“午休”現(xiàn)象。結合圖2分析，這主要是由于外界環(huán)境中 ，使氣孔導度 ，直接抑制光合作用的 過程。

（3）紅陽獼猴桃葉片凈光合速率日變化受多種環(huán)境因子的影響，因此，在研究過程中除了要測量光照強度日變化外，還應測量 等的日變化（至少寫出2點）。

（4）研究表明嫁接紅陽獼猴桃的最佳砧木是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA粗提取實驗中，應盡可能避免DNA斷裂和降解。相關操作正確的是（ ）

A．以菜花為材料進行研磨時，可以適當加熱以促進DNA溶解

B．向DNA溶液中迅速加入蒸餾水，使DNA快速析出

C．將絲狀物溶解到2 mol·L-1NaCl溶液中后，加水析出

D．向DNA溶液中加入冷卻的酒精并沿同一方向緩慢攪拌

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型為AaBbDd（三對基因獨立遺傳）的玉米幼苗，希望獲得基因型為AAbbDD的個體，要短時間內達到育種目標，下列育種方案最合理的是（ ）

A．通過多次射線處理，實現(xiàn)人工誘變

B．通過連續(xù)自交、逐代篩選獲得

C．先用花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理

D．先用秋水仙素處理，再用花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內酶和激素的敘述，正確的是（ ）

A．酶和激素只能在活細胞中產生

B．酶和激素的化學本質都是蛋白質

C．能產生酶的細胞都能產生激素

D．激素都通過影響酶的合成而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省延邊州高三復習質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結構關系。請據圖分析回答：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是 ，如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚，圖1中和A、B、C、D對應的成分是 。

（2）圖1中能看出碳在生物群落和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要是以 形式進行的。

（3）圖1表示的湖水生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、物質循環(huán)和 等。

（4）魚D不會獲得浮游動物同化的全部能量，從能量傳遞的角度來看，浮游動物同化的能量較大一部分

散失。魚D增重1g，至少消耗浮游藻類 g。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗的取材、操作及顯色結果的敘述，正確的是（　�。�
A．以甘蔗汁為材料，加入斐林試劑，水浴加熱可觀察到磚紅色沉淀
B．將蛋清液直接倒入試管中，加雙縮脲試劑后，可觀察到紫色
C．花生切片用蘇丹Ⅲ染液染色并洗去浮色后，高倍鏡下可觀察到紅色的脂肪顆粒
D．口腔上皮細胞用吡羅紅甲基綠染色液染色，高倍鏡下可觀察到細胞核被染成綠色，細胞質被染成紅色

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