11．科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段的位置不斷上移
B．a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C．其他條件適宜，當(dāng)植物少量缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D．c點(diǎn)后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中色素的含量和色素的吸光能力有關(guān)

分析 據(jù)圖分析：：圖中a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用；b點(diǎn)時(shí)，二氧化碳吸收量為0，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)；c點(diǎn)以后光照強(qiáng)度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光飽和點(diǎn)．
影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素的量．如鎂是合成葉綠素的主要元素，缺鎂植物葉片會(huì)發(fā)黃．

解答 解：A、20℃不是光合作用的最適溫度，在一定溫度范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度時(shí)，光合速率將增強(qiáng)，cd段位置會(huì)上移，但是超過一定的溫度，cd段位置可能會(huì)下移，A錯(cuò)誤；
B、a點(diǎn)時(shí)光照為零，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，B正確；
C、其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素含量減少，光合作用強(qiáng)度下降，所以應(yīng)增加光強(qiáng)使其與呼吸作用相等，b點(diǎn)將向右移動(dòng)，C正確；
D、外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加是內(nèi)因造成的，故可能與葉綠體中色素和酶的數(shù)量有關(guān)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，明確25℃左右是植物光合作用的最適溫度，因此升高溫度光合速率是先上升后下降；考生要理解影響光合速率的因素除了外因，還包括內(nèi)因，如：酶的數(shù)量、色素的含量等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物，下列理論依據(jù)錯(cuò)誤的是（　　）
A．組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分一致
B．這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
C．組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．這些生物的基因都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是（　�。�
A．構(gòu)成生物瞋B．調(diào)節(jié)生理代謝
C．儲(chǔ)存能量D．細(xì)胞直接的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某植物光合作用的過程，甲、乙表示物質(zhì)．下列說法正確的是（　　）
A．突然黑暗會(huì)導(dǎo)致$\frac{ATP}{ADP}$比值上升
B．葉片生長(zhǎng)過程中各種光合色素比例不變
C．甲物質(zhì)可來自外界也可來自線粒體
D．乙物質(zhì)參與甲物質(zhì)的固定與還原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料，完成有關(guān)問題：
材料一  治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．
材料二  大洋洲草原廣闊，天然牧草資源十分豐富．自1925年起，從印度和馬來西亞引入當(dāng)?shù)貨]有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)．幾年后，千萬頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為大洋洲牧區(qū)的一大公害．整個(gè)大洋洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣．后來從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成團(tuán)搬運(yùn)到地下，既消除牛糞又肥沃土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問題，使大洋洲草原又呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的景象．
（1）在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞．ES細(xì)胞可在原始性腺和早期胚胎分離出來．
（2）基因工程的核心步驟是：基因表達(dá)載體的構(gòu)建．1990年對(duì)一位因缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液免疫缺陷病的美國(guó)女孩進(jìn)行基因治療．其方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng)．然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常的腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入培養(yǎng)的白細(xì)胞中，再將這些白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療患者的免疫功能趨于正常，這種治療方法稱為體外基因治療．
（3）由材料二可知：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定的限度．
（4）從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛、羊的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）最后結(jié)果給我們的啟示是人類還可以在遵循生態(tài)平衡的前提下，建立新的平衡，使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)為了探究高溫和低溫對(duì)酶結(jié)構(gòu)的影響是否相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的材料，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)材料：試管、大燒杯、滴管、溫度計(jì)、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液等（所給溶液濃度均適合實(shí)驗(yàn)用）、碘液、蒸餾水等．
                 試管
步驟		甲乙丙丁戊
1唾液淀粉酶2mL2mL2mL2mL2mL
2pH為7的緩沖液5mL5mL5mL5mL5mL
30℃保溫5min++
437℃保溫5min+
570℃保溫5min++
60℃淀粉溶液2mL
737℃淀粉溶液2mL
870℃淀粉溶液2mL
937℃保溫5min++
1037℃淀粉溶液2mL2mL
11碘液2滴2滴2滴2滴L2滴
12觀察溶液變化
（注：表中+代表進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作）
（1）甲、乙、丙試管中溶液的顏色變化分別是藍(lán)色、藍(lán)色、無藍(lán)色．設(shè)置丙試管的目的是對(duì)照．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，戊試管中溶液呈藍(lán)色，丁試管中溶液無藍(lán)色，則說明低溫時(shí)酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜溫度下酶的活性可以恢復(fù)；溫度過高，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活．
（3）步驟2的目的是排除無關(guān)變量pH對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種某農(nóng)作物置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．圖2為該農(nóng)作物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉．請(qǐng)回答：

（1）圖1 中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，C 點(diǎn)與B 點(diǎn)相比，限制玉米CO2吸收量的因素是是否施肥．土壤含水量在40～60% （范圍）的條件下施肥有效．
（2）從圖2 中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較�。畧D2所示箭頭表示細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔關(guān)閉 （關(guān)閉/開放），葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP 的合成速率下降 （上升/下降/不變）．
（3）農(nóng)田施肥不僅可以對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生影響，同時(shí)也能影響農(nóng)田雜草群落的多樣性，進(jìn)而影響雜草種子庫(kù)的多樣性．如表為長(zhǎng)期不同處理下土壤雜草種子庫(kù)的主要組成，請(qǐng)分析回答：從表中數(shù)據(jù)分析可知：
雜草種子庫(kù)某種雜草種子數(shù)量（個(gè)）不施肥不同施肥組合
P、KN、PN、KN、P、K
雀舌草18802633470188
陌上菜432528211071959248181
水虱草21632163197522572321
①在各處理區(qū)水虱草種子數(shù)量無顯著差異，表明上述處理對(duì)該物種沒有明顯的選擇作用．
②通過以上數(shù)據(jù)分析可以得出是否施肥和不同的施肥組合會(huì)影響雜草種子庫(kù)的多樣性．
③此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若沒有人工管理將會(huì)出現(xiàn)群落演替現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取經(jīng)過編號(hào)的5支試管分別加入2mL物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）

A．說明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管

B．1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說明酶具有專一性

C．各組實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關(guān)系

D．3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說明酶的活性受pH影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．糖類與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的
B．維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收
C．植物越冬時(shí)，自由水含量下降
D．微量元素Ca2+在人體內(nèi)含量過低會(huì)發(fā)生抽搐現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案