14.有研究小組通進(jìn)洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn),比較-個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期的長短,又根據(jù)細(xì)胞周期時(shí)間長短計(jì)算某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù),獲得了表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表一 洋蔥根尖有鍵分裂細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)
細(xì)胞周期間期分裂期
前期中期后期和末期
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)88O671835
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1000

通過有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獲得B圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得的),A圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.請(qǐng)根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題:
(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為12h,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算分裂間期的時(shí)間約為10.6h (保留1位小數(shù)).
(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞,處在A圖的G2、M期.用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)上升.根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是2000個(gè).

分析 分析A圖:圖BA示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析B圖:圖B表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.

解答 解:(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12h,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算分裂間期的時(shí)間占整個(gè)細(xì)胞周期的$\frac{880}{1000}$,因此分裂期=12×0.88≈10.6h.
(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞表示完成復(fù)制后的細(xì)胞,處在A圖的G2+M期;用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)上升(增加);B圖中,DNA含量為2C~4C代表S期,則S期細(xì)胞數(shù)是0.5×4=2千個(gè),即2000個(gè).
故答案為:
(1)10.6 
(2)G2、M     上升   2000

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時(shí)期,圖C中各柱形代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù).PCR過程一般經(jīng)歷下述三 十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)PCR過程的敘述中正確的是( 。
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)磷酸二脂鍵
B.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
C.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)定向誘導(dǎo)分化出人造組織器官進(jìn)行自體移植,可以解決臨床上存在的供體器官不足和移植后免疫排斥的問題,下圖表示胚胎干細(xì)胞分離和定向誘導(dǎo)分化的流程圖,其中①〜④為細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu),Ⅰ〜Ⅳ為操作過程,下列敘述與圖中不相符的是(  )
A.圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有體細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.圖中ES細(xì)胞是由③分離來的,此外還可以從原始性腺中分離
C.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上不會(huì)向不同類型的組織細(xì)胞分化
D.過程Ⅴ的結(jié)果多種多樣的原因在于基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):生長素可能通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長.為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

(1)實(shí)驗(yàn)材料的處理(圖1為黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗):
①取材:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中b(填字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段作為實(shí)驗(yàn)材料.理由是伸長部位是胚芽鞘尖端下面的一段.
②處理:步驟①所取的胚芽段,首先應(yīng)放入蒸餾水中浸洗的理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生生長素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)預(yù)實(shí)驗(yàn):為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍,配制不同pH值的系列緩沖液.進(jìn)行了結(jié)果如圖2的預(yù)實(shí)驗(yàn).
①圖2縱坐標(biāo)的含義是小麥胚芽段生長的長度.
②圖2說明:在一定酸性范圍內(nèi),酸性越強(qiáng),細(xì)胞伸長越明顯,超過一定酸性范圍,則會(huì)抑制細(xì)胞伸長.可以推測本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在pH2~6.
(3)正式實(shí)驗(yàn):
①設(shè)置5組實(shí)驗(yàn).
②將各組小瓶編號(hào),分別裝入等量的5種不同pH值緩沖液,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料.
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期測量并記錄胚芽段的長度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某種開花受粉且雌雄異花的植物在20℃溫度條件下,其花色有白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)兩種類型.如圖1表示花色形成機(jī)制,圖2表示某研究小組用純合的白色花植株與純合的黃色花植株雜交后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)該植株親年雜交對(duì)母本的處理是套袋后人工授粉再套袋,花色的遺傳遵循基因的自由組合定律.F2黃色花植株自由交配,F(xiàn)3黃色花個(gè)體所占比例為$\frac{8}{9}$.
(2)F2白色花植株中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白色花,這樣的個(gè)體在F2代白色花植株中所占的比例為$\frac{7}{13}$;還有一部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是AaBb、AABb.
(3)有人將親本雜交產(chǎn)生的種子在多處種植,在F1中發(fā)現(xiàn)了幾株黃色花植株,欲探究此黃色花植株的出現(xiàn)是由基因突變?cè)斐傻模是由環(huán)境溫度降低造成的,可取該黃色花植株,讓其與黃色花親本植株雜交,將所得種子長成的植株種植在20℃條件下,若后代全為黃色花,則該黃色植株是由基因突變?cè)斐傻模蝗艉蟠咨狐S色=1:1,則該黃色花植株是由環(huán)境溫度降低造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.

(1)上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是突變(變異)或突變和基因重組、自然選擇.
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為種群,這是生物進(jìn)化的基本單位.
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蝎個(gè)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(4)結(jié)合圖分析,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料和方法是成功的關(guān)鍵,下列選擇正確的是( 。
A.選擇植物的胚狀體進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
B.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗
C.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
D.選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.同玉米田相比較,高山云杉林( 。
A.更穩(wěn)定,但需要輸入大量的額外能量
B.更穩(wěn)定,其生存不需要額外的能量補(bǔ)給
C.穩(wěn)定性較差,其生存要依靠大量補(bǔ)給額外能量
D.穩(wěn)定性較差,但由于具有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,所以不需要額外能量的補(bǔ)給

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)用丙酮從該細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積__________(填“大于”、“等于”、“小于”)細(xì)胞表面積的2倍。理由是______ ___。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________ (填序號(hào))。

(3)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)?u>__________

(4)用酶解法除去結(jié)構(gòu)①可獲得酵母菌的_________,但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進(jìn)行。

(5)某學(xué)生在觀察該細(xì)胞時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5~1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。其錯(cuò)誤有__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案