下列項(xiàng)目中,前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)試劑,中項(xiàng)為試劑的作用,后項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)?zāi)康,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

A.無(wú)水乙醇 溶解葉綠體中色素 提取色素

B.SiO2 防止色素分解 研磨時(shí)避免色素被破壞

C.醋酸洋紅溶液 染色體著色 觀察染色體

D.斐林試劑 鑒定還原性糖 產(chǎn)生磚紅色沉淀

 

B

【解析】

試題分析:無(wú)水乙醇因?yàn)槟苋芙馍乜梢杂糜谔崛∩,故A正確。二氧化碳有助于研磨更充分,故B錯(cuò)誤。醋酸洋紅能使染色體著色可以用于觀察染色體,故C正確。斐林試劑可以見(jiàn)到還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,故D正確。

考點(diǎn):

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題

—般人對(duì)苯硫脲感覺(jué)苦味是由基因B控制的,對(duì)其無(wú)味覺(jué)是由b控制的,稱為味盲。有三

對(duì)夫婦,他們子女中味盲的比例各是25%、50%、100%,則這三對(duì)夫婦的基因型最可能是( )

①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb

A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力不同(見(jiàn)下表),分析相關(guān)數(shù)據(jù)后可以得出的結(jié)論是( )

細(xì)胞種類

小腸上皮

細(xì)胞

平滑肌細(xì)胞

(分布于內(nèi)臟器官)

心肌

細(xì)胞

神經(jīng)

細(xì)胞

細(xì)胞

壽命

1~2d

很長(zhǎng)

很長(zhǎng)

很長(zhǎng)

5~7d

能否分裂

不能

絕大多數(shù)不能

不能

A.壽命長(zhǎng)的細(xì)胞一般都能進(jìn)行分裂

B.壽命短的細(xì)胞都不能進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞的壽命和分裂能力與它們各自的功能有關(guān)

D.皮膚表皮細(xì)胞的壽命較短,由此表可推出它也具有分裂能力

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說(shuō)法中屬于“假說(shuō)-演繹法”中演繹推理過(guò)程的是

A.F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1

B.生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,且數(shù)量比為1∶1

D.用雜種子一代高莖豌豆與隱性純合子雜交,后代兩種性狀的數(shù)量比接近1∶1

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述,正確的是

A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

B.硝化細(xì)菌能夠?qū)O2和H2O合成為糖類,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低,色素含量減少

D.細(xì)胞的分化使得多細(xì)胞生物各種生理功能的效率有所降低

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的敘述中最準(zhǔn)確的是

A.證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大

B.證明光合作用的必需條件是CO2

C.證明過(guò)多的CO2阻礙光合作用

D.證明NaOH能促進(jìn)光合作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。據(jù)圖回答:

(1)上圖A、B、C、D字母中,代表血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液的依次是 。

(2)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是 。經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是 。

(3)由上圖可知,②由腸腔到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解的部位,至少需要跨過(guò) 層生物膜結(jié)構(gòu);

(4)正常人體內(nèi)的B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì),最主要的是_________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A.刺激 B.反射 C.反射弧 D.條件反射

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表表示人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況:

 

基因存在情況

基因表達(dá)情況

 

胰島B細(xì)胞

 

 

眼晶狀體細(xì)胞(胚胎中)

 

 

神經(jīng)細(xì)胞

 

 

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ).

A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因

C.三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同

D.三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細(xì)胞都來(lái)源于同一個(gè)受精卵

 

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