20．下列關(guān)于酶的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)
B．酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用
C．與無(wú)機(jī)催化劑相比，更能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D．在化學(xué)反應(yīng)中消耗自己

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
2、①高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低；在過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活．

解答 解：A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少數(shù)RNA也具有催化功能，A錯(cuò)誤；
B、酶具有催化作用，不論在細(xì)胞內(nèi)還是在細(xì)胞外都能發(fā)生催化作用，B錯(cuò)誤；
C、酶具有高效性，與無(wú)機(jī)催化劑相比，更能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；
D、酶與無(wú)機(jī)催化劑一樣，在化學(xué)反應(yīng)中不會(huì)消耗，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)及作用，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某海島上生活著一種昆蟲(chóng)，經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖中甲曲線（縱坐標(biāo)為個(gè)體數(shù)量，橫坐標(biāo)為翅的長(zhǎng)度），后來(lái)該小島上經(jīng)常刮大風(fēng)，若干年后再進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為最能代表此時(shí)情況的曲線是（　�。�
A．乙B．丙C．丁D．戊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①能夠產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
②酶的基本單位是氨基酸
③生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞
④酶是生物催化劑．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某品牌奶粉摻雜了大量淀粉，由于某種原因在貯存過(guò)程逐漸變甜，有人猜測(cè)可能是生成了可溶性還原糖，于是設(shè)計(jì)并做了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)相關(guān)結(jié)果繪制了圖A（兩條曲線表示貯存過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化）．請(qǐng)回答：
取貯存到第X天和第Y天的等量該種奶粉，分別加等量的蒸餾水制成奶粉液，然后在a、b試管中各加5mL第X天的奶粉液，在c、d試管中各加5mL第Y天的奶粉液，如圖B．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更淺，該結(jié)果成功證明推測(cè)的正確性．圖A中標(biāo)示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅰ．
（2）在b、d試管中加入等量的斐林試劑，50-65℃水浴1-2分鐘后，b管呈磚紅色；與b管相比，d管的顏色更深，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅱ．
（3）受大頭娃娃、三鹿等不良奶粉的影響，有人提出鑒定該奶粉是否存在蛋白質(zhì)，可用到的試劑是雙縮脲試劑試劑，其中B液為0.01g/mL CuSO4溶液，若有蛋白質(zhì)，其反應(yīng)結(jié)果是溶液變紫色．
（4）用低倍鏡觀察奶粉溶液時(shí)，視野右上角有一個(gè)疑似細(xì)胞，現(xiàn)欲用高倍鏡進(jìn)一步確認(rèn)，正確的操作順序應(yīng)是D．
①向右上角移動(dòng)裝片              ②向左下角移動(dòng)裝片
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡正對(duì)通光孔　④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋換高倍鏡正對(duì)通光孔
⑤調(diào)節(jié)反光鏡，凹面朝上，大光圈正對(duì)通光孔，使視野變亮
⑥調(diào)節(jié)反光鏡，平面朝上，小光圈正對(duì)通光孔，使視野變亮
⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使之清晰        ⑧調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使之清晰
A．①②⑤⑦B．②④⑤⑦
C．②④⑥⑧D．①③⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)①受刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
B．由A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧
C．③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激②處效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．下列理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過(guò)程中有特異性蛋白質(zhì)的合成
B．細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度
C．一定條件下細(xì)胞分化是可逆的
D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中在細(xì)胞分化的同時(shí)，不會(huì)發(fā)生細(xì)胞程序性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L
胰島素1.75.0-20.0mIU/L
據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常
C．促甲狀腺激素分泌減少D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．苦馬豆素（SW）是一種具有抗腫瘤功能的生物堿．為了解苦馬豆素在抗腫瘤過(guò)程中的作用效果，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是基因突變．某些癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，出現(xiàn)甲胎蛋白等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．癌細(xì)胞的線粒體也較正常細(xì)胞減少，從而影響了癌細(xì)胞中的C、D過(guò)程．（填選項(xiàng)前的符號(hào)）
A．葡萄糖分解成丙酮酸、[H]B．丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸
C．丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]D．[H]與氧結(jié)合形成H2O
（2）細(xì)胞凋亡是基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．為研究SW對(duì)胃癌細(xì)胞凋亡的影響，科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取胃癌細(xì)胞用胰蛋白酶處理，使之分散成單個(gè)細(xì)胞，用細(xì)胞培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，將制備好的細(xì)胞懸液放入恒溫CO2 培養(yǎng)箱內(nèi)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入不同濃度的SW，分別培養(yǎng)24 h、48 h、72 h后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

將經(jīng)實(shí)驗(yàn)處理過(guò)的胄癌細(xì)胞制成裝片在顯微鏡下進(jìn)行觀察，可以觀察到癌細(xì)胞出現(xiàn)了凋亡的特征．結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是苦馬豆素對(duì)胃癌細(xì)胞的凋亡有誘導(dǎo)作用，且隨著濃度和培養(yǎng)時(shí)間的增加，誘導(dǎo)作用越顯著．
（3）為研究不同濃度SW在治療腫瘤的過(guò)程中對(duì)機(jī)體免疫調(diào)節(jié)功能的影響，科研人員利用正常小鼠和移植腫瘤的小鼠進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除設(shè)置不同濃度SW處理的實(shí)驗(yàn)組以外，還需設(shè)置B、C作為對(duì)照．（填選項(xiàng)前的符號(hào)）
A．注射等量清水的正常小鼠
B．注射等量生理鹽水的正常小鼠
C．注射等量生理鹽水的移植腫瘤小鼠
D．注射等量不同濃度SW的移植腫瘤小鼠
如果還需要將SW與具有免疫調(diào)節(jié)功能的臨床應(yīng)用藥物左旋咪唑的效果進(jìn)行比較，應(yīng)設(shè)置注射等量左旋咪唑的移植腫瘤小鼠作為對(duì)照才能得出結(jié)論．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．測(cè)知某玉米植株所結(jié)種子中胚的基因型都是Aa，胚乳的基因型都是Aaa，則該植株的基因型是（　�。�
A．AaB．aaC．AAD．Aaa

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