A. | 水、ATP | B. | 丙酮酸、[H]和ATP | C. | 水、[H]和ATP | D. | 二氧化碳、[H]和ATP |
分析 有氧呼吸分為三個階段:第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,并釋放少量能量、合成少量ATP;有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,并釋放少量能量、合成少量ATP;有氧呼吸第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水,并釋放大量能量、合成大量ATP.
解答 解:A、水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物,A錯誤;
B、丙酮酸是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物,B錯誤;
C、水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物,C錯誤;
D、二氧化碳、[H]、ATP都是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物,D正確.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生對有氧呼吸三個階段的物質(zhì)變化、能量變化的比較和熟練識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①指的是基因突變和基因重組 | |
B. | ②自然選擇決定生物進化的方向 | |
C. | 種群基因頻率的改變一定導致③物種形成 | |
D. | 生殖隔離的形成一定經(jīng)過地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有活的植物細胞都具有全能性 | |
B. | 人和動物細胞的染色體上普遍存在原癌基因 | |
C. | 細胞衰老和凋亡是一種正常生命現(xiàn)象 | |
D. | 所有活的動物細胞都具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在多年的舊墻壁上生出苔蘚 | |
B. | 披荊斬棘,開出一條道路 | |
C. | 由于化工廠污水的排放,河水中的植物群落改變了 | |
D. | 過度放牧和城市的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者 | |
B. | 正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低 | |
C. | 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌 | |
D. | 遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•高臺縣校級期末)腎小管上皮細胞含有大量線粒體,說明腎小管的功能與哪種吸收方式有關?( )
A.重吸收作用 B.滲透作用
C.主動運輸 D.濾過作用
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