4．下列生產(chǎn)實踐活動能達到預期目的是（　　）
A．適時的打頂摘心可促進棉花開花結實
B．在花期噴灑高濃度的生長素類似物可防止落花落果
C．噴施較低濃度的生長素類似物可抑制田間雜草的生長
D．用適宜濃度的生長素處理雌蕊柱頭即可獲得無子果實

分析 根據(jù)題意分析可知：噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果就是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關系．開花多或結果多時，用激素調(diào)節(jié)的目的是靠減少花量和果實數(shù)目，因為樹體制造的營養(yǎng)有限，要么供應生殖生長，要么供應營養(yǎng)生長，并且還要考慮到明年的花芽分化．
生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．

解答 解：A、適時的打頂摘心可促進側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，A錯誤；
B、在花期噴灑低濃度的生長素類似物可防止落花落果，B錯誤；
C、噴施較低濃度的生長素類似物可抑制田間雜草的生長，C正確；
D、用適宜濃度的生長素處理未授粉的雌蕊柱頭即可獲得無子果實，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生長素類似物的作用特點及在農(nóng)業(yè)上的應用，意在考查學生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力及從題目中獲取有效信息的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明及其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是紅綠色盲患者．則紅綠色盲基因傳遞的途徑是（　　）
A．祖父→父親→弟弟B．祖母→父親→弟弟
C．外祖母→母親→弟弟D．外祖父→母親→弟弟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為獲得較純凈的細胞膜，以研究其結構與功能，請完成下列實驗分析并回答相關問題．
（1）本實驗選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因是成熟紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器．
（2）將選取的材料放入蒸餾水中，一段時間后細胞將漲破．
（3）通過有關方法，測得多種細胞膜的化學成分，制作圖形如圖：

據(jù)圖分析各種生物的細胞膜的化學組成：
①共同點：都含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類，且蛋白質(zhì)、脂質(zhì)含量較高，糖類含量較低；
②主要區(qū)別：不同生物膜蛋白質(zhì)的含量不同．
③各種生物的細胞膜化學成分含量不同說明什么問題？功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．對某髙等植物在恒溫25℃時的有關研究結果如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）植物綠葉中的光合色素能吸收和轉(zhuǎn)化光能，其中葉綠素主要吸收藍紫光和紅光．可用紙層析法來分離綠葉中的色素．
（2）圖甲B點時該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體．影響光合速率的環(huán)境因素除去光照強度外，還主要包括溫度和二氧化碳濃度等．
（3）研究結果顯示，恒溫25℃時，一晝夜（晝夜等長）中該植物白天平均凈光合速率（O2）應大于8μmol•g-1•h-1才能積累有機物．圖乙中C點時該植物實際光合速率（O2）為33μmol•g-1•h-1．該植物達到最大光合速率所需的最低光照強度為12.5klx．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物膜結構中，屬于線粒體的結構是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，回答下列問題

（1）a中含有的基本元素是C、H、O、N．
（2）b的結構通式．
（3）①過程為氨基酸的脫水縮合．
（4）c的名稱肽鍵，可用雙縮脲試劑來檢測蛋白質(zhì)，呈現(xiàn)紫色．
（5）蛋白質(zhì)結構多樣性的原因：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別．
（6）蛋白質(zhì)功能的多樣性：
①構成細胞和生物體結構的重要物質(zhì)，稱為結構蛋白蛋白，如羽毛、蛛絲等．
②對細胞內(nèi)的化學反應有催化作用，如大多數(shù)的酶．
③具有運輸載體功能，如血紅蛋白．
④起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素．
⑤具有免疫作用，如抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．假設牧草固定的能量為2.0×108kJ，牧民為了增產(chǎn)，投放飼料的總能量為0.5×108kJ．以該牧草為食的牛羊體內(nèi)的總能量為3.6×107 kJ，其中同化飼料的能量為0.4×107kJ．那么該牧草傳向牛羊的能量傳遞效率為（　�。�
A．18%B．16%C．12.8%D．14.4%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關問題。

（1）給實驗兔靜脈注射0．01%的腎上腺素0．2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復。腎上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。

（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細胞膜上的 結合才能發(fā)揮作用。

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 （答出一個特點即可）。

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