下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（　　）
A、蛙的紅細胞與淋巴細胞
B、人的胚胎干細胞與成熟紅細胞
C、牛的精細胞與精原細胞
D、小鼠骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞
考點：細胞的生長和增殖的周期性
專題：
分析：細胞染色體數(shù)目均可呈周期性變化，說明該細胞具有增值能力．蛙的紅細胞屬于無絲分裂，分裂過程中沒有染色體周期性的變化；人成熟的紅細胞以及精細胞都是高度分化的細胞，已經(jīng)不能再進行細胞分裂．
解答： 解：A、蛙的紅細胞進行無絲分裂，無染色體數(shù)目周期性變化，淋巴細胞有增值能力，有染色體數(shù)目周期性變化，故A錯誤；
B、人成熟紅細胞高度分化，無增殖能力，無染色體數(shù)目周期性變化，胚胎干細胞有，故B錯誤；
C、精原細胞有增值能力和染色體數(shù)目周期性變化，精細胞高度分化，不能進行細胞分裂，故C錯誤；
D、小鼠的骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞都有增值能力和染色體數(shù)目周期性變化，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞增值相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效的解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題，使水質(zhì)得到明顯改善，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化過程中，物種多樣性變大，結(jié)構(gòu)變的更復(fù)雜
C、濕地中生物種類多樣，可利用正反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定
D、大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的有機污染物

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)（　�。�
①核膜的有無　　②核糖體的有無　�、奂毎诘挠袩o　�、苣ど狭字挠袩o．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

將含有兩對同源染色體且DNA分子都已用32P標(biāo)記的一個精原細胞，放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、初級精母細胞中，每條染色體中有一條單體含有32P
B、初級精母細胞中，半數(shù)的染色體中一條單體含有32P
C、某個時期的次級精母細胞中，半數(shù)的染色體含有32P
D、此細胞產(chǎn)生的4個精子中所有的染色體都含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（　　）
A、當(dāng)溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B、該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C、溫度對膜蛋白的擴散有影響
D、圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　�。�
A、甲細胞形成乙和丙的過程分別是減I和減II
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C、乙的子細胞基因型為AaBbCC，丙的子細胞基因型為ABC和abC
D、丙產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C、如果圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線①溫度一定為該酶的最適溫度
D、如果圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細胞質(zhì)而不存在于植物細胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是（　　）
A、核糖、葡萄糖、糖原
B、脫氧核糖、葡萄糖、纖維素
C、核糖、脫氧核耱、糖原
D、脫氧核糖、核糖、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面①～④四個框圖內(nèi)所包含生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、①內(nèi)的生物都有生命大分子物質(zhì)核酸和蛋白質(zhì)
B、②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是異養(yǎng)型生物
C、③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)并能進行有絲分離
D、④內(nèi)的生物都屬于真核生物，且有各種細胞器

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