下列有細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)跑癌變的敘述，正碥的是

A．癌癥是致癌因子引發(fā)的，艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同

B．細(xì)狍凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程，溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用

C．原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

D．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）

A．與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙

B．饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用

D．B細(xì)胞增殖分化形成的子細(xì)胞不一定都能分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）能吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的類囊體薄膜上．
（2）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是O2、NADP+、ADP+Pi、C5 ，D過程發(fā)生的場(chǎng)所線粒體．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)④量的變化是增多；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，④量的變化是減少．

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響時(shí)，得到右圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析不正確的是

A．發(fā)菜無(wú)葉綠體，但可進(jìn)行光合作用

B．光合作用和呼吸作用都有[H]的產(chǎn)生和消耗

C．25℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降

D．45℃時(shí)，CO2固定和C3還原仍能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分），

有關(guān)說法正確的是

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)具有雙向性特點(diǎn)

B．切斷d,剌激b,可以引起效應(yīng)器收縮完成一次反射

C．動(dòng)作電位產(chǎn)生的基礎(chǔ)是Na+的外流

D．II處產(chǎn)生興奮時(shí)Na+跨膜運(yùn)輸是不消耗能量的

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科目：高中生物 來源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

B．只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變

C．物種之問的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案，請(qǐng)分析作答：

（1）方案I中，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法，其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗(yàn)測(cè)來說，抗蟲棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是________________。

（2）方案Ⅱ中，通過基因工程導(dǎo)入該prG基因來制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有________的特點(diǎn)，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（3）方案III中，將目的基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ莀_______________，若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山羊相同的山羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行____________，操作過程需要特別注意的問題是________________。

（4）方案Ⅳ中，主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下甲圖表示密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。圖乙是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中M點(diǎn)時(shí)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。M點(diǎn)葉肉細(xì)胞從

外界吸收的二氧化碳量為_______。若長(zhǎng)期保持此溫度，植物_____（填能或不能)正常生長(zhǎng)。

（2）密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下生長(zhǎng)最旺盛的溫度是 ，原因是此時(shí) 。

（3)圖乙中，以植物A作為實(shí)驗(yàn)材料，在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系時(shí)：

①液滴移動(dòng)的距離代表____________（物質(zhì)）的變化量。

②打開白熾燈，將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大，液滴移動(dòng)方向變化是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某小組為“探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，首先取A、B、C、D四株天竺葵，用直徑1cm的打孔器打出小圓形葉片各10片，并置于有清水的注射器內(nèi)，設(shè)法抽去葉片內(nèi)的氣體，然后放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用．取四個(gè)小燒杯分別編號(hào)1、2、3、4，按表操作（最適光照、最適溫度）并記錄結(jié)果．回答相關(guān)問題
編號(hào)實(shí)驗(yàn)處理10min內(nèi)上浮圓形葉片數(shù)（片）
圓形葉片來源圓形葉片數(shù)清水（ml）NaHCO3（g）
1A104002
2B104015
3C104037
4D1040510
（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是光合速率或答小圓形葉片浮起的數(shù)量．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處是實(shí)驗(yàn)材料不同．
（3）小圓形葉片在光下能上浮的原因光合作用釋放了氧氣．若提高水溫單位時(shí)間內(nèi)第4組燒杯中上浮的圓形葉片數(shù)減少（增加、減少、不變）．
（3）若第1組停止光照并通入空氣，則加入溴麝香草酚藍(lán)后溶液顏色的變化是由藍(lán)變綠再變黃．

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