14．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（　�。�
A．一只青蛙
B．青蛙的表皮細胞
C．青蛙表皮細胞中的鉀離子
D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活的生物

分析 生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次．
①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位．
②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成．
③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起．
④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．
⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物．
⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群．
⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落．
⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成

解答 解：A、一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；
B、青蛙的表皮細胞屬于細胞層次，B錯誤；
C、表皮細胞中的鉀離子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C正確；
D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的結構層次，D錯誤．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，只要考生識記生命系統(tǒng)的結構層次即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關細胞膜的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜主要由脂質和蛋白質組成
B．不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質的種類和數(shù)量相同
C．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富
D．細胞膜的蛋白質大多數(shù)是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖中的甲、乙、丙分別表示某種生物（假定體細胞中只含兩對同源染色體）的三個正在分裂的細胞，請根據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂的后期，該細胞名稱是初級精母細胞，產生的子細胞名稱是次級精母細胞，該細胞分裂的最主要特征是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，結果染色體數(shù)發(fā)生的變化是染色體數(shù)目減半．
（2）乙圖表示有絲分裂的后期，有4對同源染色體，產生的子細胞名稱是體細胞，該分裂時期染色體的最主要變化是著絲點分裂，姐妹染色單體分開                          
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂的后期，該細胞名稱是次級精母細胞或第一極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)DNA分子結構模式圖回答下列問題：
（1）寫出下列結構的名稱
①胸腺嘧啶；②胞嘧啶；
③腺嘌呤；④鳥嘌呤；
⑤脫氧核糖；⑥磷酸；
（2）分析這種結構的主要特點：具有雙螺旋結構；
（3）構成DNA分子的兩條鏈按方式：盤旋成雙螺旋結構，其基本骨架由脫氧核糖和磷酸構成．
（4）DNA分子兩條鏈上的堿基通過連結成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答下列問題，[]中填寫序號．
（1）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關的細胞器是[5]高爾基體．
（2）圖中[1]的主要成分是脂質（磷脂）和蛋白質．
（3）太陽能通過圖中結構[4]葉綠體進行的光合作用后，才能進入生物界．
（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[14]液泡．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結構是[4]葉綠體．
（5）細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體供給．
（6）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是中心體．
（7）結構[8]核膜為雙層（雙層∕單層）膜結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關生物學知識的敘述正確的是（　�。�
A．豌豆的圓粒與黃粒是一對相對性狀
B．基因組成相同的個體叫純合子，基因組成不同的個體叫雜合子，如AABB
C．兩親本基因型為AaBb、aaBb的個體雜交，后代表現(xiàn)型有4種，比例為3：1：3：1，基因型有9種
D．雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示人患某病毒性疾病時，感染和免疫發(fā)生過程中某些量的變化．下列對免疫產生過程的分析不正確的是（　�。�
A．初次感染病毒后，機體只是通過細胞免疫使疾病痊愈
B．初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要的作用
C．再次感染后病癥較輕，是記憶細胞被激活，產生了更強的特異性免疫反應
D．再次感染后病癥較輕，是細胞免疫和體液免疫共同配合作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細菌的某一基因的起始端插入了一個堿基對．在插入位點的附近，再發(fā)生下列哪種情況，有可能對其編碼的蛋白質結構影響最�。ā　。�
A．置換1個堿基對B．增加3個堿基對C．缺失4個堿基對D．缺失3個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．桃樹的基因D、d和T、t是位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關系的是（　�。�
A．進行獨立遺傳的DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)1自交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$
B．后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1：1：1：1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C．基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結果實中的胚的基因型為DDtt
D．基因型為ddTt的個體，如果產生的配子中有dd的類型，則一定是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異

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