A. | A試管和B試管對照,說明酶具有專一性 | |
B. | A試管和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響 | |
C. | 實驗結(jié)果是A試管內(nèi)變藍(lán) | |
D. | 實驗結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)變藍(lán) |
分析 分析題圖和題干信息可知,該實驗的自變量是底物不同和溫度不同,實驗的因變量是加入婓林試劑后呈現(xiàn)的顏色反應(yīng),實驗的目的是探究酶的專一性和溫度對酶活性的影響.
解答 解:A、分析實驗中A、B試管可知,二者的自變量是酶的種類,A是加入唾液淀粉酶,B加入的是蔗糖酶,二者對照說明酶具有專一性,A正確;
B、分析實驗中A、C試管可知,二者的自變量是溫度,A是37°C,C蒸煮10分鐘,二者對照說明酶的活性受溫度影響,B正確;
C、在37°C的環(huán)境中,淀粉酶將淀粉水解成麥芽糖,麥芽糖是還原糖,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,C錯誤;
D、實驗結(jié)果是A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B、C變藍(lán),D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是酶的作用的專一性特點,溫度對酶活性的影響,主要考查學(xué)生分析、評價實驗的能力和預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管牛、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀
B.都不會發(fā)生基因重組
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D.都能實現(xiàn)優(yōu)良品種的快速大量繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的核酸和蛋白質(zhì)中都含氮和磷元素 | |
B. | 病毒都可以寄生于酵母菌和大腸桿菌中 | |
C. | RNA和DNA都含有糖類 | |
D. | 病毒和寄主都可以為病毒的物質(zhì)合成提供原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥⑦ | B. | ②③④⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶在細(xì)胞核中形成 | B. | 該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | ||
C. | 該酶在核糖體上發(fā)揮作用 | D. | 該酶的單體是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑中的CuSO4需要與NaOH反應(yīng)后,才能用于還原性糖的鑒定 | |
B. | 在探究pH對酶活性的影響實驗中,可用NaOH和HCl來改變反應(yīng)條件 | |
C. | 稀鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性,有利于健那綠染液進(jìn)入細(xì)胞并對線粒體染色 | |
D. | 用鹽酸處理洋蔥根尖細(xì)胞,可使細(xì)胞相互分離而利于顯微觀察 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞過和表達(dá)過程的敘述,不正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)復(fù)制都是以兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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