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某品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀,科學家進行了大量的雜交實驗得到了如下結果,由此推斷錯誤的是

雜交組合

親本

后代

灰色×灰色

灰色

黃色×黃色

2/3黃色,1/3灰色

灰色×黃色

1/2黃色,1/2灰色

A.甲組灰色親本為純合子

B.乙組結果可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因

C.乙組后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子

D.鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.小麥是我國重要的糧食作物,研究小麥的結構及生理過程,有利于指導農業(yè)生產,提高產量.

(1)圖甲為小麥葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過程,X、Y代表不同過程產生的物質.①代表的過程是光反應,④過程發(fā)生的場所是線粒體(線粒體基質和線粒體內膜),
Y是丙酮酸,X的結構簡式是A-P~P~P,小麥葉肉細胞內能合成X的細胞結構有葉綠體、線粒體、細胞質基質.
(2)圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.t1→t2,葉綠體類囊體的薄膜上的光合色素吸收光能增加,使水光解加快、O2釋放增多;t2→t3,CO2濃度限制光合作用;t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量增加,C3化合物還原后的直接產物含量降低.
(3)寫出t1→t2內,葉肉細胞內與O2濃度變化有關的生理過程的反應式
(4)丙圖表示改變光照后,與光合作用有關的C5和C3在細胞內的變化曲線,曲線a表示的化合物是C3,在無光照時,其含量迅速上升的原因是:光照突然停止,光反應減弱,[H]合ATP含量減少,CO2與C5結合形成C3,而C3不能被還原,所以C3含量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.自花傳粉和閉花授粉是豌豆作為實驗材料的突出優(yōu)點
B.根據減數分裂的特點提出成對的遺傳因為彼此分離的假說
C.雌雄配子隨機結合是F2植株出現3:1性狀分離比的前提
D.通過測交對假說進行演繹,并利用測交實驗對假說進行驗證

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學高二下學期開學驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體穩(wěn)態(tài)的敘述中錯誤的是( )

A.極端炎熱的環(huán)境中,人體不能只靠神經調節(jié)和體液調節(jié)來維持體溫恒定

B.人體大量失水時,血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增加,排尿量減少

C.機體通過反饋調節(jié)的方式使血液中激素水平維持相對穩(wěn)定

D.血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的體色灰身和黑身是一對相對性狀(用A、a表示),正常翅(+)和小翅(m)是一對相對性狀,F有一對親本雜交子代表現型如下圖所示。下列有關推測正確的是

A.控制體色基因位于性染色體上,翅型基因位于常染色體上,遵循自由組合定律

B.子代中灰身正常翅雌果蠅和黑身小翅雄果蠅雜交得到雌果蠅中灰身小翅占1/6

C.子代中出現一只XXY的正常翅果蠅,則為母方減數分裂過程出現異常所致

D.親本基因型為AaX+Xm和AaXmY,父本產生4種配子,母本產生4種類型配子

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,離心后發(fā)現上清液的放射性偏高。下列相關分析不合理的是

A.混合時,大腸桿菌過少 B.保溫時,時間過長

C.攪拌時,攪拌不充分 D.離心時,轉速太慢

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結構中的代謝活動最不可能生成氣體的是()

A.內質網腔 B.線粒體基質 C.類囊體膜 D.細胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某學生進行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化的實驗,利用血細胞計數板進行計數.甲圖是某天顯微鏡鏡檢結果,乙圖是7天內酵母菌種群數量變化曲線.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲圖所示血細胞計數板內酵母菌數目清晰,不需要加水稀釋
B.乙圖中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同條件下再次實驗,酵母菌種群數量的K值基本不變
D.酵母菌自身代謝產物如CO2也會影響實驗數據的統計

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下關于有絲分裂和減數分裂的相關描述,正確的是( 。
①在間期都會發(fā)生DNA的復制和有關蛋白質的合成過程
②在前期都會發(fā)生同源染色體的聯會
③有絲分裂后期和減數第一次分裂后期,均會發(fā)生著絲點分開,染色體數目加倍現象
④有絲分裂和減數分裂均有可能發(fā)生基因突變
⑤有絲分裂和減數分裂均有可能發(fā)生基因重組
⑥有絲分裂結束以后,一個細胞變成兩個細胞,減數分裂結束以后,一個細胞變成4個細胞.
A.①②④⑤B.③④⑥C.②④⑤⑥D.①④⑥

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