17.小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)量.

(1)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過程,X、Y代表不同過程產(chǎn)生的物質(zhì).①代表的過程是光反應(yīng),④過程發(fā)生的場所是線粒體(線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜),
Y是丙酮酸,X的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.t1→t2,葉綠體類囊體的薄膜上的光合色素吸收光能增加,使水光解加快、O2釋放增多;t2→t3,CO2濃度限制光合作用;t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量增加,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低.
(3)寫出t1→t2內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)與O2濃度變化有關(guān)的生理過程的反應(yīng)式
(4)丙圖表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線,曲線a表示的化合物是C3,在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是:光照突然停止,光反應(yīng)減弱,[H]合ATP含量減少,CO2與C5結(jié)合形成C3,而C3不能被還原,所以C3含量增加.

分析 據(jù)圖分析:圖甲小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二三階段,X物質(zhì)表示ATP,Y物質(zhì)表示丙酮酸.圖乙中顯示,光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度均會(huì)影響光合作用強(qiáng)度.圖丙表示光合作用過程中的五碳化合物與三碳化合物的含量變化關(guān)系圖,a表示三碳化合物,b表示五碳化合物.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,①表示光合作用的光反應(yīng),④表示有氧呼吸的第二三階段,方式的場所是線粒體,X表示ATP,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,Y是丙酮酸.小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用與呼吸作用都能合成X,合成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)圖乙中的t1→t2,光照增強(qiáng),葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加,使水光解加快、O2釋放增多;t2→t3,達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的因素不再是自變量光照強(qiáng)度,而是溫度和二氧化碳濃度.t4后短暫時(shí)間內(nèi),光照停止,光反應(yīng)也停止,ATP的生成減少,葉綠體中ADP和Pi含量增加,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物五碳化合物因二氧化碳固定而減少.
(3)在t1→t2內(nèi),葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用,也可以進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸與光合作用的反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量和

故答案為:
(1)光反應(yīng)  線粒體(線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜)   丙酮酸  A-P~P~P     葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)類囊體的薄膜     CO2濃度    增加    降低
(3)

(4)C3    光照突然停止,光反應(yīng)減弱,[H]合ATP含量減少,CO2與C5結(jié)合形成C3,而C3 不能被還原,所以C3 含量增加

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程及影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體血糖調(diào)節(jié)過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A中屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程是11、12和16、14、15(填序號).
(2)若圖B表示胰高血糖素的變化過程,則ab段胰高血糖素的濃度變化受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),其中體液調(diào)節(jié)過程可表示為1→2→4→6(1→2→4)(用圖A中序號和箭頭表示).
(3)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一.請回答:
(1)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì).DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著遺傳信息,堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(2)DNA的復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶,這些酶從合成場所到達(dá)作用部位,共穿過0層膜結(jié)構(gòu).
(3)下列表示DNA復(fù)制的有關(guān)圖示,A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制,D→E→F表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段.圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序.
①若A中含有48 502個(gè)堿基對,此DNA分子復(fù)制約需30s,而實(shí)際上只需約16s,根據(jù)A~C圖分析,這是因?yàn)閺?fù)制是雙向進(jìn)行的.
②哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA分子展開可達(dá)2m之長,若按A~C圖的方式復(fù)制,至少8h,而實(shí)際上只需約6h,根據(jù)D~F圖分析,這是因?yàn)閺亩鄠(gè)起點(diǎn)雙向復(fù)制.
③A~F圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制.
(4)經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種,分析其DNA的堿基組成,發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%,而Y菌的胞嘧啶含量為42%.可以推知兩菌種中耐熱性較強(qiáng)的是Y菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某DNA分子片段共含堿基100對,其中腺嘌呤80個(gè),則第三次復(fù)制至少需多少個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( 。
A.80B.140C.320D.560

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是測定光合速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測得.圖2是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的幾項(xiàng)生理活動(dòng)及其關(guān)系,a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過程,X、Y為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2中X是線粒體;物質(zhì)M是丙酮酸.
(2)在強(qiáng)光照條件下,圖1裝置中紅色液滴的移動(dòng)方向是向右(填“向右”或“向左”或“不動(dòng)”).此時(shí)圖2葉肉細(xì)胞中CO2的擴(kuò)散途徑有hcb(以圖中字母表示).
(3)某同學(xué)欲測定該葉片的呼吸速率,應(yīng)使圖1裝置在黑暗(或遮光)環(huán)境條件下,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生該生理過程的是fgha(以圖中字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的四種成分之間是相互獨(dú)立的
B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,如蚯蚓等
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖中的甲、乙兩個(gè)圖解回答有關(guān)問題:

(1)在甲細(xì)胞中DNA儲(chǔ)存的主要場所是5(填標(biāo)號).
(2)甲圖所示細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器有[3]線粒體和[6]葉綠體,結(jié)構(gòu)3是有氧呼吸的主要場所.
(3)若圖乙的分泌物是抗體.抗體的合成發(fā)生在[7]核糖體;抗體的加工發(fā)生在[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[1]高爾基體,抗體分泌出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶
B.當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí),多肽合成就結(jié)束
C.過程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左
D.過程②中堿基互補(bǔ),配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀,科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得到了如下結(jié)果,由此推斷錯(cuò)誤的是

雜交組合

親本

后代

灰色×灰色

灰色

黃色×黃色

2/3黃色,1/3灰色

灰色×黃色

1/2黃色,1/2灰色

A.甲組灰色親本為純合子

B.乙組結(jié)果可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因

C.乙組后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子

D.鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律

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