下列物質(zhì)中,元素組成最相似的一組是( 。
A、糖原、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素
C、淀粉、淀粉酶、糖原
D、磷脂、DNA、RNA
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,糖類(lèi)的組成元素,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)組成細(xì)胞的化合物的組成元素的考查,梳理糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的組成元素,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、胰島素是本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成元素中含有N元素,糖原和性激素不含有N,A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,纖維素和性激素不含有N元素,B錯(cuò)誤;
C、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,淀粉和糖原屬于多糖,不含有N元素,C錯(cuò)誤;
D、磷脂、DNA、RNA的元素組成是C、H、O、N、P,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)、組成元素,脂質(zhì)的分類(lèi)、組成元素,蛋白質(zhì)的多樣性和組成元素,核酸的分類(lèi)和組成元素,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,下列敘述錯(cuò)誤的是(圖中字母是元素符號(hào))( 。
A、蘇丹Ⅲ可用來(lái)鑒定物質(zhì)甲
B、乙的單體是氨基酸
C、丙的單體是脫氧核苷酸
D、丁可被龍膽紫染液染成紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問(wèn)題.
圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞示意圖.

(1)該細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[]
 
.([]填圖中的序號(hào))
(2)與細(xì)胞有絲分裂和染色體分離有關(guān)的細(xì)胞器是[]
 
.([]填圖中的序號(hào))
科學(xué)家嘗試用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)該哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖乙所示,在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線(xiàn)如圖丙所示.
(3)乙圖中的a、b和c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器依次是
 
.在甲圖中的序號(hào)分別是
 

(4)丙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是
 
.高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是
 

(5)下面列出了實(shí)驗(yàn)期間該乳腺細(xì)胞分泌物中的四種,其中沒(méi)有放射性的物質(zhì)是
 

A.乳蛋白          B.脂肪             C.抗體                D.乳糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng),利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長(zhǎng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類(lèi).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
.鴨與害蟲(chóng)、雜草的關(guān)系是
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 

(3)生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是:
 

(4)在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

(5)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
,如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因:
 

(6)一般地說(shuō),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替,該演替的類(lèi)型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的
 
步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的
 
部位.
(2)圖中1表示
 
,2表示
 
.3表示
 
.4表示
 

(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在
 

A.乳腺細(xì)胞      B.肝細(xì)胞      C.成熟的紅細(xì)胞     D.神經(jīng)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn):由于基因T1R1“失活”,大熊貓無(wú)法感覺(jué)到肉的鮮味,所以只喜歡吃竹子,但大熊貓本身沒(méi)有能夠消化竹子纖維的酶,消化竹子纖維則主要靠胃腸道細(xì)菌群.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A、大熊貓的基因T1R1“失活”,導(dǎo)致大熊貓味覺(jué)功能喪失
B、大熊貓無(wú)法感覺(jué)到肉的鮮味是大熊貓缺乏相應(yīng)的神經(jīng)反射
C、大熊貓依賴(lài)腸道中細(xì)菌群消化纖維素,兩者的種間關(guān)系為互利共生
D、大熊貓不能消化竹子纖維的根本原因是其消化道內(nèi)沒(méi)有分解竹纖維的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為( 。
A、溶酶體B、核糖體
C、液泡D、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,基因選擇性表達(dá)
B、細(xì)胞癌變是畸形分化的結(jié)果,細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞含水量減少,呼吸的速率減慢
D、細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果,細(xì)胞凋亡是細(xì)胞衰老的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí),溶液的顏色變化過(guò)程為( 。
A、無(wú)色、淺藍(lán)色、磚紅色
B、淺藍(lán)色、棕色、磚紅色
C、磚紅色、淺藍(lán)色、棕色
D、棕色、綠色、無(wú)色

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