搜集健康人體內(nèi)的4種液體,分別用雙縮脲試劑和斐林試劑檢驗(yàn),不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)和能出現(xiàn)磚紅色沉淀的依次分別是( 。
①尿液  ②血漿  ③唾液  ④胃液.
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
解答: 解:
①健康的人的尿液中沒(méi)有蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測(cè)不能出現(xiàn)紫色反應(yīng);
②健康的人血漿中的葡萄糖含量為80-120mg/mL,所以用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)艹霈F(xiàn)磚紅色沉淀;
③唾液中含有唾液淀粉酶,屬于蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測(cè)能出現(xiàn)紫色反應(yīng);
④胃液中含有胃蛋白酶,屬于蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測(cè)能出現(xiàn)紫色反應(yīng).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)和還原性的檢測(cè)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在活細(xì)胞的組成成分中,含量最多的兩種化合物所共有的元素是(  )
A、C、H、OB、H、O
C、C、HD、C、H、O、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡下觀(guān)察不到葉綠體的是(  )
A、玉米葉片表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞
B、玉米幼嫩莖中的皮層細(xì)胞
C、玉米葉脈處的維管束鞘細(xì)胞
D、玉米葉脈處的維管束細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是(  )
A、染色體上存在原癌基因
B、原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)
C、致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D、原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖示人體細(xì)胞生活的環(huán)境,據(jù)圖判斷,正確的描述是( 。
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要
②組織液中的CO2有害無(wú)益
③正常情況下,a、b、c所示過(guò)程保持著動(dòng)態(tài)的平衡
④過(guò)程c受阻可導(dǎo)致組織水腫
⑤d的內(nèi)環(huán)境是血液動(dòng)態(tài)的平衡.
A、只有③④B、只有②④⑤
C、只有①③④D、只有①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
C、血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞
D、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都要先形成局部電流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答(在[]中填標(biāo)號(hào),在橫線(xiàn)上填文字或字母):
(1)在圖一所示細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是[]
 
;與脂類(lèi)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[]
 

(2)若圖一的分泌物是胰島素,則胰島素的加工、成熟最終在圖中的[]
 
完成.
(3)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常細(xì)胞膜(如圖二)相比,含量較少的是圖二中的[]
 
,因此不會(huì)引起有效的免疫應(yīng)答.
(4)如果用胰蛋白酶處理圖二細(xì)胞膜,則圖二中
 
物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.
(5)若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到刺激時(shí),該部位細(xì)胞膜上的電位變化是
 

(6)物質(zhì)運(yùn)輸方式有多種,除了圖二所示兩種以外,請(qǐng)另舉兩種運(yùn)輸方式
 
、
 

(7)假設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體,請(qǐng)你畫(huà)出該動(dòng)物初級(jí)卵母細(xì)胞(處于減數(shù)第一次分裂后期)示意圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

吸收光能的色素分布在(  )
A、葉綠體的外膜上
B、類(lèi)囊體的薄膜上
C、葉綠體的內(nèi)膜上
D、葉綠體的基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與無(wú)氧呼吸相比,下列不屬于有氧呼吸特點(diǎn)的是( 。
A、需要多種酶參與
B、釋放二氧化碳
C、分解有機(jī)物不徹底
D、生成大量的ATP

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