科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去 |
B、細(xì)胞都要經(jīng)過出生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程 |
C、高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力 |
D、癌細(xì)胞具有無限增殖的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的 |
B、pH值不僅會影響酶的活性,還會影響細(xì)胞膜的穩(wěn)定性 |
C、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液代替斐林試劑來鑒定溶液中還原糖的有無 |
D、所有的酶都是由C、H、O、N、S元素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生理功能不同 |
B、形態(tài),結(jié)構(gòu)不同 |
C、數(shù)量少 |
D、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、過程需要經(jīng)過雜交 |
B、過程②為減數(shù)分裂 |
C、過程③經(jīng)過花藥離體培養(yǎng) |
D、過程④必需使用生長素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞外液 |
B、血漿、組織液、淋巴 |
C、細(xì)胞內(nèi)液 |
D、內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、傘藻嫁接實驗說明再生出的傘帽類型是由柄的類型決定的 |
B、傘藻核移植實驗說明再生出的傘帽類型是由細(xì)胞核的類型決定的 |
C、傘藻嫁接實驗說明再生出的傘帽類型是由細(xì)胞核的類型決定的 |
D、傘藻核移植實驗說明再生出的傘帽類型是由細(xì)胞質(zhì)的類型決定的 |
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