2．根據(jù)如圖1所示表示的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：（A、B表示某種植物的胚芽鞘）

（1）圖1甲中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象向左彎曲生長．這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏�，促進(jìn)生長．
（2）圖1乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?br />（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向從形態(tài)學(xué)上端到下端．運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）如圖2所示表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長；分析三條曲線，可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同；單獨(dú)分析一條曲線表明生長素的作用具有兩重性．

分析 根據(jù)題意和圖示1分析可知：甲組實(shí)驗(yàn)中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端；乙組實(shí)驗(yàn)中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端．若生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，則胚芽鞘C向左彎曲生長，胚芽鞘D不生長不彎曲；若生長素只能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘DC向左彎曲生長，胚芽鞘C不生長不彎曲；若生長素既可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長．
圖2所示表示生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同；單獨(dú)分析一條曲線，不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，表明生長素的作用具有兩重性．

解答 解：（1）甲圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端，生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即供應(yīng)塊的生長素能運(yùn)輸?shù)浇邮軌K并能促進(jìn)細(xì)胞的生長，因此胚芽鞘C向左彎曲生長．
（2）乙圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端，結(jié)果胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，即向左彎曲生長，說明接受塊中不含生長素，從而進(jìn)一步說明生長素不能從形態(tài)學(xué)的下端向形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端．由于生長素運(yùn)輸需要載體、消耗能量，所以其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）如圖2所示表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長；分析三條曲線，可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同；單獨(dú)分析一條曲線，不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，表明生長素的作用具有兩重性．
故答案為：
（1）向左彎曲生長   生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏浚龠M(jìn)生長
（2）生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜?br />（3）從形態(tài)學(xué)上端到下端    主動(dòng)運(yùn)輸
（4）促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長   不同器官的作用程度   兩重性

點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解，考查生長素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸，要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)判斷甲、乙中接受塊中是否含有生長素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生長情況，并能得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物頂芽細(xì)胞上可能存在多種植物激素的受體
B．所有植物激素均具有兩重性和極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
C．植物激素的產(chǎn)生受基因組控制而與環(huán)境條件無關(guān)
D．植物激素往往能夠直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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13．已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗誘病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中抗繡病占植株總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{5}{6}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于種群的敘述不正確的是（　�。�
A．種群內(nèi)的個(gè)體是競爭關(guān)系B．種群是研究生物群落的基礎(chǔ)
C．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征D．湖泊中的各種魚類是一個(gè)種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是（　　）
A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C．D．組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

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7．下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　　）
A．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
B．蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C．生物多樣性的形成過程，就是新物種不斷形成的過程
D．可遺傳變異能定向改變種群的基因頻率，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)就是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞過程
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C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
D．食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多，次級消費(fèi)者能夠獲得的能量一定就越少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．人類某種囊性纖維化病為單基因遺傳病．如圖為該遺傳病的系譜圖，請回答下列問題：
（1）據(jù)圖分析，該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．Ⅱ-1和Ⅱ-2若再生一個(gè)孩子為患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$，所以生育前應(yīng)該通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防．
（2）囊性纖維化病是CFTR基因突變導(dǎo)致的人類遺傳病，迄今為止，己經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過1000種可以導(dǎo)致囊性纖維化的CFTR基因突變，這體現(xiàn)了基因突變具有不定向的特點(diǎn)．其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三個(gè)堿基對，導(dǎo)致其編碼的CFTR蛋白缺失了一個(gè)苯丙氨酸，苯丙氨酸的密碼子為UUU或UUC，據(jù)此可推知基因缺失的序列為AAA∥TTT或AAG∥TTC．
（3）在正常肺部組織細(xì)胞中，細(xì)胞膜上的CFTR蛋白幫助氣離子轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞．突變最終導(dǎo)   致合成的CFTR蛋白的功能異常，患者的肺部黏液堆積增多，易被細(xì)菌感染．以上事實(shí)說明，基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（　�。�
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C．核DNA數(shù)目比值為4：1D．常染色體數(shù)目比值為2：1

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