如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的放射性元素為
A.可在外殼中找到35S 、15N
B.可在DNA中找到32 P 、15N
C.可在外殼中找到32 P 、15N
D.可在DNA中找到32 P 、35S、15N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 對(duì)于糖尿病患者(I型),可以注射胰島素進(jìn)行治療 | |
B. | 對(duì)于高燒病人,采用加蓋棉被,增加排汗量來(lái)輔助降低體溫 | |
C. | 當(dāng)人體攝取食鹽過(guò)多或過(guò)少時(shí),腎臟可通過(guò)排尿來(lái)調(diào)節(jié) | |
D. | 如果支配某一肢體的傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對(duì)針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)菌操作不要求殺死培養(yǎng)基內(nèi)的一切微生物 | |
B. | 用酒精擦拭雙手的方法對(duì)操作者進(jìn)行消毒 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行 | |
D. | 玻璃器皿可用酒精擦拭來(lái)進(jìn)行滅菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制原點(diǎn)可起始基因表達(dá)載體的復(fù)制 | |
B. | 只有啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 抗生素抗性基因可以作為標(biāo)記基因 | |
D. | 終止子是由三個(gè)相鄰堿基組成的終止密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)組織培養(yǎng)的過(guò)程都必須在適宜的光照條件下進(jìn)行,這樣有利于植物葉綠體的形成 | |
B. | 離體植物的細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化才能形成正方形且排列緊密的愈傷組織 | |
C. | 只要將消毒的植物組織塊接種到某一種適宜的培養(yǎng)基上即無(wú)需更換培養(yǎng)基,就可獲得試管苗 | |
D. | 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的試管苗,基因型可能不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16個(gè) | B. | 32個(gè) | C. | 64個(gè) | D. | 無(wú)法判斷 |
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