14.關(guān)于二倍體生物細胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.細胞分裂形成的子細胞仍有細胞周期
B.端粒隨著細胞分裂次數(shù)的增加而延長
C.細胞分裂過程中,染色體數(shù)目和DNA的變化是同步的
D.細胞有絲分裂過程也存在同源染色體

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.

解答 解:A、只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期,如減數(shù)分裂形成的子細胞沒有細胞周期,A錯誤;
B、端粒隨著細胞分裂次數(shù)的增加而縮短,B錯誤;
C、細胞分裂過程中,染色體數(shù)目和DNA的變化不是同步的,如間期復制后DNA含量加倍,但染色體數(shù)目不變,C錯誤;
D、細胞有絲分裂的各個時期都存在同源染色體,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為果蠅體細胞中的染色體所示圖象,若不考慮交叉互換,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.果蠅基因組計劃,只需要對Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體上的基因測序即可
B.位于Ⅰ號染色體上的基因遺傳往往和性別相關(guān)聯(lián)
C.若此果蠅的一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個aaXB的精子,則另外與之同時產(chǎn)生的三個精子的基因型為XB、AY、AY
D.減數(shù)分裂時XY之間也會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是( 。
A.雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化
B.誘變育種的基本原理之一是染色體畸變
C.單倍體育種過程需要進行花藥離體培養(yǎng)
D.過程中需誘導染色體加倍的育種方式是多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.據(jù)美國國家航空航天局中文微博,2016年1月17日在空間站種下的百日菊開花了,這是首次在太空培育的花朵.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.太空失重狀態(tài)下植物激素不能極性運輸,百日菊的根失去了向地生長的特性
B.太空失重狀態(tài)下植物體內(nèi)各種激素分布均勻,百日菊的生長不再依賴激素調(diào)節(jié)
C.該百日菊的生長發(fā)育,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果
D.該百日菊的花瓣無地球上的花朵那樣優(yōu)美的弧度,這是因為該植株發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人的苦味受體是一類結(jié)構(gòu)具有多樣性的跨膜蛋白,它們與苦味的感知密切相關(guān).下列有關(guān)苦味受體的推測不正確的是( 。
A.由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B.位于味覺感受細胞的細胞膜上
C.能與不同種類的苦味物質(zhì)結(jié)合D.功能是協(xié)助苦味物質(zhì)進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)種群特征的敘述中,正確的是( 。
A.種群的自然增長率通常用單位時間增長的個體數(shù)表示
B.動物種群密度的調(diào)查方法一定采用標志重捕法
C.年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個體數(shù)量比關(guān)系
D.性比率會影響出生率和死亡率,從而影響種群數(shù)量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為二倍體雄性動物(2n=64)體內(nèi)某細胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是( 。
A.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=64,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是128
B.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時,同源染色體分離
C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組
D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述不正確的是( 。
A.孟德爾的測交結(jié)果體現(xiàn)了F1產(chǎn)生的配子種類及比例
B.F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子數(shù)量相等且隨機結(jié)合
C.雜合子(F1)產(chǎn)生配子時,等位基因分離
D.用豌豆進行遺傳試驗,雜交時須在開花前除去母本的雄蕊,人工授粉后應(yīng)套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)癌細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.癌細胞不能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移B.癌細胞能夠無限增殖
C.癌細胞膜上的糖蛋白減少D.癌細胞可由正常細胞轉(zhuǎn)化

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