13.治療艾滋病(艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)為RNA)的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似.試問(wèn)AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是什么( 。
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
D.抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

分析 艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),這是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程為:RNA$\stackrel{逆轉(zhuǎn)錄}{→}$.據(jù)此答題.

解答 解:A、HIV病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒,不會(huì)發(fā)生RNA基因的復(fù)制,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)錄過(guò)程不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、RNA基因逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過(guò)程需要原料胸腺嘧啶脫氧核苷酸,而藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似,因此AZT藥物會(huì)抑制逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,C正確;
D、翻譯過(guò)程不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以治療艾滋病為背景,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能緊扣題干信息“藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似”答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖為遺傳信息傳遞的某過(guò)程的一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸( 。
A.6種B.5種C.4種D.8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯(cuò)誤的是(  )
A.紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說(shuō)明細(xì)胞死亡
B.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),則表明細(xì)胞是活的
C.將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌為死細(xì)胞
D.將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一個(gè)新鮮蘿卜上挖一凹槽,凹槽中放入濃鹽水,過(guò)一段時(shí)間,結(jié)果是( 。
A.蘿卜變軟,凹槽中液體增多B.蘿卜變軟,凹槽中液體減少
C.蘿卜變硬,凹槽中液體增多D.蘿卜變硬,凹槽中液體減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.A圖為甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是常 染色體顯性遺傳.
(2)若3和8二者的家庭均無(wú)乙病病史,則12的基因型是AAXBY或AaXBY.
(3)若乙病是血友病,對(duì)3、4、9、10和12進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測(cè),將各自含有血友病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如圖B. 則:

①長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有血友病基因.
②個(gè)體d是系譜圖中的10號(hào)個(gè)體.
③若9與12近親結(jié)婚,則其生一患甲、乙兩中遺傳病的男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,這是由于體內(nèi)缺乏(  )
A.葡萄糖B.脂肪酸C.無(wú)機(jī)鹽D.必需氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)離體植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基的形態(tài)是MS培養(yǎng)基,培養(yǎng)中常用的兩種植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
(2)植物組織培養(yǎng)的原理植物細(xì)胞具有全能性
(3)圖示植物組織培養(yǎng)的部分過(guò)程:

b過(guò)程是脫分化,c過(guò)程是再分化,A是愈傷組織.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的敘述中,不正確的是( 。
A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關(guān)系
B.健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關(guān)系不大,是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)
C.健康人尿液成分和理化性質(zhì)一般不因飲水多少而變化是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)之一
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的必要條件,穩(wěn)態(tài)被破壞將導(dǎo)致疾病發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列坐標(biāo)圖形中,能正確表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA數(shù)目變化的是(圖中實(shí)線表示染色體數(shù)目變化,虛線表示DNA數(shù)目變化)

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同步練習(xí)冊(cè)答案