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病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應，以下敘述正確的是（ ）

A．淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解

B．吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞，并產生抗體

C．T淋巴細胞接受刺激后能釋放淋巴因子

D．T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在寒冷環(huán)境中，正常人體在安靜狀態(tài)下所發(fā)生的反應不合理的是（　�。�
A．骨骼肌不自主地反射性收縮
B．皮膚溫度感受器產生反射性的血管收縮
C．全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活
D．機體主要以蒸發(fā)的方式散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．羊通過吃草獲得自身所需的元素和化合物，那么羊和草體內的各種化學元素（　�。�
A．種類和含量差異都很大B．種類和含量都是大體相同的
C．種類大體相同，含量差異很大D．種類差異很大，含量大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關細胞中酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶和ATP都在活細胞內產生，只能在活細胞內發(fā)揮作用
B．ATP中含有腺苷，有些酶的分子結構中也可能含有腺苷
C．ATP的合成需要酶的催化，但ATP含量不影響酶的合成
D．細胞內的化學反應中，酶與ATP均具有高效性與專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．鐵硫簇是一種氧化還原蛋白，它參與電子傳遞、基因表達和調控等重要過程．嗜熱桿菌鐵硫簇中有三種關鍵蛋白SufB、SufC、SufD，為研究三種蛋白能否相互作用，科研人員做了如圖的研究．

（1）微生物培養(yǎng)過程中，若實驗室保存的嗜熱桿菌被大腸桿菌污染，可將菌種接種到LB細菌通用培養(yǎng)基上后，高溫培養(yǎng)，將嗜熱桿菌篩選出來．
（2）提取嗜熱桿菌基因組作為體外擴增的模板，加入6種不同的引物，擴增出蛋白SufB、SufC、SufD的基因，作為目的基因．
（3）為獲得sufBC融合基因，需要選擇圖1中的b、c端，使其帶上相同的酶切位點后，利用限制酶和DNA連接酶獲得sufBC融合基因．
（4）圖2中將構建好的重組質粒sufBC-PET28a導入受體細胞X．受體細胞最好選擇大腸桿菌（酵母菌或大腸桿菌）．
（5）篩選含有目的基因的受體細胞X擴大培養(yǎng)，并誘導其表達融合蛋白SufBC．將融合蛋白與固體基質相連，再加入SufD蛋白，混合搖勻，然后洗去未結合的SufD蛋白．最后將固體基質上的蛋白洗脫下來進行電泳，結果如圖3所示，這說明SufBC融合蛋白和SufD蛋白有相互作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

B．效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

C．T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的

D．T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列與免疫系統(tǒng)組成的相關敘述正確的是（　�。�
A．扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官
B．胃液和體液中的殺菌物質均屬人體第二道防線
C．T細胞和B細胞都屬于淋巴細胞
D．艾滋病患者的直接死因是HIV病毒產生毒素殺死了大量人體細胞所致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與特異性免疫無關的是（ ）

A．吞噬細胞 B．T細胞 C．淋巴因子 D．溶菌酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié)

C．神經﹣體液調節(jié) D．神經﹣體液﹣免疫調節(jié)

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