親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 | ||||||
實驗一 | 長翅剛毛(♀)×(♂) | 長翅剛毛 | 長翅 ♀ | 長翅 ♂ | 長翅 ♂ | 殘翅 ♀ | 殘翅 ♂ | 殘翅 ♂ |
6 | :3 | :3 | :2 | :1 | :1 | |||
實驗二 | 長翅剛毛(♂)×(♀) | 長翅剛毛 | 長翅 ♂ | 長翅 ♀ | 長翅 ♀ | 殘翅 ♂ | 殘翅 ♀ | 殘翅 ♀ |
6: | 3: | 3: | 2: | 1: | 1 |
分析 根據(jù)表格分析:實驗一、二:長翅與殘翅雜交,子一代全部是長翅,說明長翅是顯性性狀,子二代在雌雄性中長翅:殘翅都是3:1,說明與性別無關(guān),在常染色體上,親本基因型為AA、aa,子一代都是Aa;
實驗一:剛毛×截毛,子一代全部是剛毛,說明剛毛是顯性性狀,子二代在雌性全部是剛毛,雄性剛毛:截毛=1:1,說明與性別相關(guān)聯(lián),基因可能在X染色體上,或X、Y染色體的同源區(qū).
實驗二:剛毛×截毛,子一代全部是剛毛,子二代在雌性是剛毛:截毛=1:1,雄性全部是剛毛,說明與性別相關(guān)聯(lián),基因在X、Y染色體的同源區(qū),子一代基因型為XBXb、XbYB,則親本基因型為XBYB、XbXb .
則實驗一中的果蠅子一代基因型為XBXb、XBYb,則親本基因型為XbYb、XBXB .
解答 解:(1)根據(jù)以上分析已知控制長翅和殘翅的基因Aa位于常染色體上,長翅是常染色體顯性遺傳.剛毛(B)對截毛(b)的基因可能在X染色體上,或X、Y染色體的同源區(qū).
(2)根據(jù)以上分析已知實驗二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb,若只考慮果蠅的翅型性狀,子一代都是Aa,所以F2的長翅果蠅中,純合體所占的比例是$\frac{1}{3}$.
(3)根據(jù)題意分析可知符合要求的雄果蠅的基因型是X_YB,實驗一的后代不存在這樣的雄性個體,實驗二中這樣的雄性個體占后代的$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅰ用圖甲Ⅰ品系1和品系2 為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1基因型為d2d、d1d,表現(xiàn)型都為黑體;
Ⅱ.用圖乙Ⅰ品系1和品系2 為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1基因型為DdEe,則F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=9:7;
Ⅲ.Ⅰ品系1和品系2 為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1基因型為$\frac{De}{dE}$,則F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=1:1.
故答案為:
(1)常 X X和Y(兩空可顛倒)
(2)AAXBYB、aaXbXb $\frac{1}{3}$
(3)0 $\frac{1}{2}$
(4)Ⅰ、品系1和品系2(或兩個品系) 黑體
Ⅱ、灰體:黑體=9:7Ⅲ、灰體:黑體=1:1
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被分割的胚胎應(yīng)該是發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚 | |
B. | 可以對胚胎進(jìn)行任意數(shù)目的等分,移植后均可正常發(fā)育 | |
C. | 來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì) | |
D. | 胚胎分割是進(jìn)行動物克隆的方法之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇透過性 | |
C. | 激素作用于靶細(xì)胞不屬于細(xì)胞間的信息交流 | |
D. | 突觸前膜釋放的遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在平靜和劇烈運動狀態(tài),細(xì)胞內(nèi)ATP的含量都能保持動態(tài)平衡 | |
B. | 細(xì)胞主動運輸離子需要的能量來源于ATP的水解 | |
C. | ATP是生物體的主要能源物質(zhì) | |
D. | 一分子ATP中含有的化學(xué)能比一分子葡萄糖少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4:4 | B. | 1:3:3 | C. | 1:1:2 | D. | 0:1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴施一定濃度生長素處理 | B. | 采用人工傳粉 | ||
C. | 噴施一定濃度秋水仙素處理 | D. | 多噴施一定濃度的硼肥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種離子出人細(xì)胞并不都是主動運輸,有的是被動運輸 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,需要載體蛋白協(xié)助,不消耗能量,是被動運輸 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞的突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程,體現(xiàn)膜的流動性 | |
D. | 醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性 |
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