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11．下列在現(xiàn)代生物科技的應用中，需要進行檢測與篩選的是（　　）
①對植物的愈傷組織進行誘變處理，培育作物新品種；
②將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體；
③利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜一甘藍”；
④將抗蟲基因導入植物細胞，培育具有抗蟲特性的新植株．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

分析 現(xiàn)代生物技術的應用中，有許多技術是需要篩選和檢測的，如制備單克隆抗體時，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，還需要進行抗體陽性檢測得到能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞；植物體細胞雜交過程中，需要篩選出雜種細胞進行組織培養(yǎng)；轉基因技術中，需要篩選重組子和檢測目的基因是否導入和表達．

解答 解：①突變具有不定向，因此對植物的愈傷組織進行誘變處理后，需要進行檢測和篩選才能培育出符合要求的作物新品種，①正確；
②將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，還需進行抗體陽性檢測，才可選出能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞，②正確；
③利用植物細胞工程技術培育“白菜一甘藍”時，需要篩選出白菜一甘藍雜種細胞進行培養(yǎng)，③正確；
④將抗蟲基因導入植物細胞時，需要檢測目的基因是否導入受體細胞和目的基因是否表達，④正確．
故選：D．

點評 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、制備單克隆抗體、植物體細胞雜交和轉基因技術等知識，要求考生識記相關知識，掌握這些技術的流程，能判斷出這些生物技術的應用中，是否需要檢測與篩選，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞核的敘述不正確的是（　�。�
A．是細胞代謝的主要場所
B．是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
C．是遺傳物質儲存和復制場所
D．具有雙層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果有15個初級卵母細胞，5個初級精母細胞，它們都正常發(fā)育并能受精，最多能形成的受精卵數(shù)目是（　�。�
A．20個B．15個C．10個D．5個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1萬單位
A．依物理性質劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C．培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3
D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應除去（CH2O），再添加纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）請將圖1中的實驗流程補充完整．

（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮的野生型酵母菌，除去葡萄梗應在沖洗之后完成，從而避免除梗引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機會．
（3）在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留有約$\frac{1}{3}$的空間的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸，又有利于防止發(fā)酵產生的大量CO2使果汁溢出（防止發(fā)酵液溢出）． 果酒變?yōu)楣椎脑鞢2H5OH+O2→CH3COOH+H2O（可加上酶和能量）（填化學反應式）．
（4）為了使酵母菌大量繁殖成為優(yōu)勢種，需要通入氧氣和嚴格控制溫度．制果酒時要將溫度控制在18-25℃，而制果醋時要將溫度控制在30-35℃．
（5）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某生物膜結構，下列說法正確的是（　�。�
A．若此為紅細胞膜，其上[A]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應，說明這些糖蛋白是一種抗原
B．若此為肝細胞膜，當血糖下降時，其可接受激素[C]胰島素，促進[E]肝糖元轉化為[F]葡萄糖
C．若此為腦細胞膜，決定其具有選擇透過性的主要是[B]磷脂雙分子層
D．若此為神經元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|是K+、Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．利用“假說-演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是（　�。�
A．在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法
B．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；受精時，雌雄配子隨機結合”屬于實驗結論
C．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．下列相關分析合理的是（　�。�
A．本實驗的因變量是過氧化氫分解產生氣體的量
B．本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C．1號與3號，2號與4號可分別構成對照實驗
D．分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•廣州期末）下列有關基因突變和基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變對于生物個體是利多于弊

B．基因突變屬于可遺傳的變異

C．基因重組能產生新的基因型

D．基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中

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