如圖是細胞細胞分裂某一時期的模示圖，請據(jù)圖回答：
（1）該細胞是植物細胞，還是動物細胞？
 
，
（2）該細胞所處的時期是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．在這一時期，細胞內(nèi)共有染色單體
 
個．
（3）在下一時期，兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細胞兩極移動，是由于
 
的作用．在這一時期，細胞內(nèi)有染色單體
 
個，DNA分子
 
個．
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：分析圖形，圖形有中心體，同源染色體沒有配對，所有著絲點排列在赤道板上，屬于動物有絲分裂中期的特點．
解答： 解：（1）圖中細胞沒有細胞壁，有中心體，所以該細胞是動物細胞．
（2）由圖分析該細胞有2對同源染色體，4條染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上，形態(tài)、數(shù)目都很清晰，可判斷該細胞處于有絲分裂中期；細胞中每條染色體上都有2條姐妹染色單體，所以細胞內(nèi)一共有染色單體8條．
（3）由題意分析，已知該細胞處于有絲分裂中期，則下一個時期是有絲分裂后期．有絲分裂后期著絲點分裂，染色單體消失，染色體在紡錘絲的牽引下分別移向細胞的兩級，此時細胞中的染色體加倍，DNA含量不變，仍然是8個DNA分子．
故答案是；
（1）動物
（2）有絲分裂中期   著絲點整齊排在赤道板上    8
（3）紡錘絲的牽引   0   8
點評：本題主要考查動物細胞有絲分裂過程中不同時期的特點，要求學生掌握各時期的特點，并能運用所學知識識圖作答，能力要求一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫反應的某些過程，對a、b、c、d四種細胞的判斷，正確的是（　�。�
A、a細胞具有識別特定抗原的能力
B、b細胞接受抗原剌激后能增殖分化
C、c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D、d細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示酵母菌的細胞結(jié)構，圖乙表示血細胞計數(shù)板一個中方格的實驗結(jié)果．下列說法中，正確的是（　　）
A、圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③
B、酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物需要經(jīng)過自由擴散和協(xié)助擴散才能轉(zhuǎn)運到細胞外
C、圖乙中利用標志重捕法調(diào)查該中格中有酵母菌23個
D、計數(shù)操作時，應先往計數(shù)室滴1mL培養(yǎng)液，蓋上蓋坡片后再鏡檢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的滲透裝置，開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關系是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構不同
B、指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
C、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素也都是蛋白質(zhì)
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì)，蛋白酶可以水解所有的肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，如圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）．

（1）α鏈堿基組成為
 
，β鏈堿基組成為
 
．
（2）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上，屬于
 
性遺傳．
（3）Ⅱ8基因型是
 
，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病女孩的概率為
 
．要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為
 
．
（4）Ⅱ8與正常女性結(jié)婚，該女性父母都正常，但有一個同時患鐮刀型細胞貧血癥和色盲的弟弟．那么此對夫婦生育正常孩子的概率是
 
；生育只患一種病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動．某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進行了實驗研究，結(jié)果如下表所示，請完善實驗報告并回答相關問題：
注射藥劑種類
組別 心得安 腎上腺素 耗氧量（×103mL）
A 2．O
B + 1.7
C + 2.5
D + + 2.1
（1）實驗目的：探究
 
．
（2）材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置（如圖），腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．
（3）方法步驟：
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，
 
；
②
 
；
③
 
．
（4）結(jié)果分析：
①為方便比較上表中各組數(shù)值，請選擇適宜的圖表類型繪圖（請繪在答卷紙上）．
 

②結(jié)果表明，
 
（結(jié)論）．
③除了控制環(huán)境相同外，實驗可再設置一個不放入小鼠的對照裝置，其目的是用于
 
，從而使測得的數(shù)值更精確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B、植物根尖細胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進行翻譯的結(jié)構為線粒體
C、向水果貯存中充入N2和C02的主要目的是抑制無氧呼吸，減少有機物的消耗，延長水果的倉儲時間
D、在葉綠體的懸浮液中，即使給予適宜的溫度、光照和C02，也無法檢測到有氧氣生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是（　�。�
A、tRNA一定改變，氨基酸一定改變
B、tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變
C、tRNA一定改變，氨基酸不一定改變
D、tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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