從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙．根據(jù)實驗結(jié)果推測，A、B、C三種酶分別是（　　）
A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、腸肽酶
B、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、腸肽酶
C、唾液淀粉酶、腸肽酶、胃蛋白酶
D、胃蛋白酶、腸肽酶、唾液淀粉酶
考點：酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：本題主要考查酶的知識．
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．
解答： 解：ABCD、根據(jù)酶的專一性，催化淀粉分解的酶是淀粉酶，根據(jù)圖甲可知C為唾液淀粉酶；蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶，根據(jù)圖乙可知A為胃蛋白酶；催化多肽水解的酶是肽酶，根據(jù)圖丙可知B為腸肽酶，D正確；ABC錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查了學(xué)生對酶特性的理解能力和曲線圖的分析能力．酶催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能，只要活性沒有失去，酶在細(xì)胞內(nèi)、外都可以起催化作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并以其分泌物消化蟲體．為檢測此分泌物的性質(zhì)，做了如下實驗：取6支大小一樣的潔凈試管，加入經(jīng)過不同溫度處理的檢測液后，再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊，兩小時后觀察現(xiàn)象，記錄如下表．請據(jù)表回答問題：
編號加入物條件現(xiàn)象
12mL水+1cm3瘦肉塊室溫無明顯變化
22mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊室溫瘦肉塊明顯變化
32mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
42mL水+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
52mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
62mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
（1）此分泌物中有
 
，沒有
 
．
（2）試管1和試管4在此實驗中的作用是
 
．
（3）試管3與試管2的現(xiàn)象不同，說明分泌物的活性受
 
的影響．
（4）豬籠草捕食昆蟲是對土壤溶液中缺少
 
元素的一種適應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體體溫的熱量主要是由什么器官產(chǎn)生的（　　）
A、骨骼肌和肝臟B、心臟
C、胃和腸D、肺和腎

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體調(diào)節(jié)血糖含量的主要激素是（　　）
A、糖皮質(zhì)激素和腎上腺素
B、胰島素和胰高血糖素
C、甲狀腺激素和生長激素
D、糖皮質(zhì)激素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年3月11日發(fā)生在日本的特大地震成為全世界關(guān)注的焦點，大地震發(fā)生后，福島第一核電站機組相繼發(fā)生爆炸，使人們產(chǎn)生了對“核輻射”的恐懼，全國多地出現(xiàn)食鹽搶購囤積的風(fēng)波，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、通過食用碘鹽（碘含量很少）預(yù)防放射性碘的攝入是無法實現(xiàn)的
B、核輻射引起細(xì)胞癌變的致癌因子屬于物理致癌因子
C、核輻射引起細(xì)胞癌變的根本原因是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
D、癌癥的發(fā)生至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5～6個基因突變，是一種累積效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A、貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
C、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
D、糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、在氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中，脫去的水分子數(shù)與形成的肽鍵數(shù)相等
B、人和高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸
C、蛋白質(zhì)溶液與雙縮脲發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員用水培法研究了Cu2+對臍橙幼苗的影響，得到下面甲、乙圖示曲線，其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開放程度成正相關(guān)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　
A、本實驗可通過測定氧氣釋放量和二氧化碳的吸收量來計算凈光合速率
B、實驗中要隨時將各組的Cu2+濃度分別調(diào)到原設(shè)定的濃度
C、甲圖中A→C凈光合速率發(fā)生如圖變化的主要原因是氣孔導(dǎo)度的下降
D、0.1μmol?L-1的Cu2+處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照組的可能原因是氣孔導(dǎo)度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中哪一項不是遺傳物質(zhì)必備的特點（　�。�
A、一定存在于染色體中
B、能夠自我復(fù)制
C、分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
D、能產(chǎn)生可遺傳的變異

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