A. | 細(xì)胞增殖可以使細(xì)胞體積增大 | |
B. | 細(xì)胞增殖的主要方式是減數(shù)分裂 | |
C. | 多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞增殖可以使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
D. | 單細(xì)胞生物體沒有細(xì)胞增殖過程 |
分析 1、細(xì)胞的增殖:包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)過程.
2、細(xì)胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).
3、真核細(xì)胞的分裂方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂.
解答 解:A、細(xì)胞增殖可以使細(xì)胞數(shù)目增多,不能使細(xì)胞體積增大,A錯誤;
B、細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂,B錯誤;
C、多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞增殖可以使細(xì)胞數(shù)目增多,C正確;
D、單細(xì)胞生物體通過細(xì)胞增殖繁殖后代,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①② | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的突變率很低,所以對進(jìn)化不重要 | |
B. | 不同基因型的個(gè)體對環(huán)境的適應(yīng)性一定不同 | |
C. | 環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變 | |
D. | 同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞攝取和處理病毒 | |
B. | 輔助性T細(xì)胞合成并分泌多種蛋白質(zhì) | |
C. | 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 | |
D. | 引起成熟的T淋巴細(xì)胞分裂分化的“抗原”專指“抗原-MHC復(fù)合體” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老 | B. | 遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控 | ||
C. | 細(xì)胞中毒死亡 | D. | 細(xì)胞代謝速率降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂的檢測和觀察:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 | |
B. | 有絲分裂觀察:洋蔥根尖細(xì)胞→解離→染色→漂洗→制片→觀察 | |
C. | 質(zhì)壁分離觀察:撕取洋蔥紫色鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 | |
D. | 葉綠體的觀察:取蘚類的小葉→制片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 43%、7% | B. | 21.5%、3.5% | C. | 90.7%、9.3% | D. | 45.35%、4.65% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況, 則分解者的作用強(qiáng)弱依次是
A.a(chǎn)>b>c
B.c>b>a
C.c=b>a
D.a(chǎn)>c=b
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