將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2:1,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為( )

A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗.相應(yīng)的實驗結(jié)果如圖所示(實驗1、實驗2均在適宜條件下進行.實驗3其他條件適宜).請分析回答:
(1)實驗1、2中的自變量分別為催化劑的種類和H2O2的濃度.
(2)實驗2結(jié)果反映,在b、c所對應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi),過氧化氫溶液濃度會不影響(填“升高”“降低”或“不影響”)過氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限.
(3)實驗1若溫度升高到10℃,加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將減小(填“增大”、“減小”或“不變”);加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e點對應(yīng)的pH,實驗結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時,過氧化氫的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列六種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是

A.①和② B.①和③

C.③和④ D.⑤和⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)甲圖中實線表示 的數(shù)量變化,虛線表示 的數(shù)量變化,乙圖中細胞分裂的正確順序是 (用字母代號表示) 。

(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,甲圖中的4N應(yīng)該等于 。

(3)乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 ,它在B圖所示時期的變化

(4)甲圖中AB段曲線上升是由于 ,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中 (字母)時期;甲圖中bc段曲線上升是由于 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞的敘述,正確的是 ( )

A.前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

B.末期出現(xiàn)赤道板,形成細胞壁

C.中期染色體的著絲點排列在細胞板上

D.高爾基體在末期起著重要作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是( )

①酶是活細胞產(chǎn)生的

②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶

③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性

④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)

⑤淀粉酶能促進淀粉水解

⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,對某動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行細胞培養(yǎng).下列說法不正確的是( 。
A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的原理相同
B.應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH值
C.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D.將等量的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),會觀察到甲比乙細胞數(shù)量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.造成目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是( 。
A.生物的呼吸作用B.化石燃料的燃燒C.火山爆發(fā)D.臭氧層的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是(  )
A.培養(yǎng)基成分不同
B.動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行
C.動物細胞可以傳代培養(yǎng),而植物細胞不能
D.動物細胞能夠大量培養(yǎng),而植物細胞只能培養(yǎng)成植株

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