Question

11．如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題．

（1）①②過程植物細胞原生質體的分離需經過酶解，其中“酶解”所用的酶應該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）過程③一般常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），目的是誘導原生質體融合．
（3）⑤、⑥過程的名稱分別是脫分化、再分化．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質體已再生出細胞壁．可以取樣，通過植物細胞質壁分離與復原實驗來鑒別細胞壁是否已經再生．
（5）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng)．
（6）請說明運用此植物體細胞雜交法的最大好處：克服不同生物遠源雜交不親和的障礙．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，其中①②為去壁過程；③為原生質體融合的過程；④表示再生細胞壁的過程；⑤表示脫分化過程；⑥表示再分化過程；⑦表示植物個體發(fā)育過程．

解答 解：（1）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據酶的專一性原理，去除植物細胞壁時可使用纖維素酶和果膠酶．
（2）③是誘導原生質體融合的過程，該過程可采用化學方法（聚乙二醇），也可采用電激、離心、振動等物理方法．
（3）圖中⑤為脫分化過程，⑥為再分化過程．
（4）可通過植物細胞質壁分離與復原實驗來鑒定細胞壁是否已經再生．
（5）形成雜種細胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術將其培育成雜種植株，因此圖中過程⑤⑥⑦為植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細胞具有全能性．
（6）植物體細胞雜交的研究克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙，為作物育種提供了新的思路．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶     
（2）聚乙二醇（PEG）        誘導原生質體融合
（3）脫分化    再分化      
（4）植物細胞質壁分離與復原        
（5）植物組織培養(yǎng)
（6）克服不同生物遠源雜交不親和的障礙

點評 本題結合番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程圖解，考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)等知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程；識記植物體細胞雜交的具體過程，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識答題．