Question

11．如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）①②過(guò)程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過(guò)酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）過(guò)程③一般常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG），目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．
（3）⑤、⑥過(guò)程的名稱分別是脫分化、再分化．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以取樣，通過(guò)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．
（5）過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（6）請(qǐng)說(shuō)明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處：克服不同生物遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程，其中①②為去壁過(guò)程；③為原生質(zhì)體融合的過(guò)程；④表示再生細(xì)胞壁的過(guò)程；⑤表示脫分化過(guò)程；⑥表示再分化過(guò)程；⑦表示植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程．

解答 解：（1）植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性原理，去除植物細(xì)胞壁時(shí)可使用纖維素酶和果膠酶．
（2）③是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，該過(guò)程可采用化學(xué)方法（聚乙二醇），也可采用電激、離心、振動(dòng)等物理方法．
（3）圖中⑤為脫分化過(guò)程，⑥為再分化過(guò)程．
（4）可通過(guò)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．
（5）形成雜種細(xì)胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培育成雜種植株，因此圖中過(guò)程⑤⑥⑦為植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其原理是植物細(xì)胞具有全能性．
（6）植物體細(xì)胞雜交的研究克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，為作物育種提供了新的思路．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶     
（2）聚乙二醇（PEG）        誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
（3）脫分化    再分化      
（4）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原        
（5）植物組織培養(yǎng)
（6）克服不同生物遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程圖解，考查植物體細(xì)胞雜交、植物組織培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程；識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．