1．考場(chǎng)中考生聚精會(huì)神地答題時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．血液C．大腦D．神經(jīng)系統(tǒng)

分析 現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程，演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體、種群和群落．所以生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是細(xì)胞．

解答 解：學(xué)生在考試過程中，冥思苦想解題思路，需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與．由于神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，所以直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)細(xì)胞．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，屬于識(shí)記內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．羊的白毛和黑毛由常染色體上一對(duì)等位基因B、b 控制．觀察羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答：
（1）羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，顯性性狀是白毛．
（2）羊白毛和黑毛的遺傳符合孟德爾的分離（填寫“分離”或“自由組合”）定律．
（3）白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊和白毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．
（4）Ⅱ3的基因型是Bb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都含有四種堿基
B．嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)量相等
C．由兩條反向平行的長鏈組成
D．磷酸基團(tuán)與核糖的交替排列構(gòu)成基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂圖，下列有關(guān)該細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�
A．有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B．1與2、3與4為同源染色體
C．有2個(gè)染色體組，l與2為一組，3與4為一組
D．如果l是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．較大的分子，如葡萄糖等，只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某科研小組為驗(yàn)證蔗糖在黑暗條件下通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉這一結(jié)論，將天竺葵饑餓處理一段時(shí)間后，從同一葉片上打孔獲得4組網(wǎng)形小葉片，分別處理如表所示．一段時(shí)間后，脫色，然后用碘液檢測(cè)葉片顏色變化．下列分析不正確的是（　�。�
編號(hào)組1組2組3組4
處理小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2小葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2？
黑暗黑暗黑暗黑暗
結(jié)果有淀粉無淀粉無淀粉無淀粉
A．實(shí)驗(yàn)前將天竺葵饑餓處理能防止無關(guān)變量的干擾
B．組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸有關(guān)
C．組1、2、3實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片
D．組4是將葉片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物（2N=24）減數(shù)分裂過程及基因?qū)刂菩誀罘绞降氖疽鈭D，請(qǐng)回答：

（1）圖1為該植物（基因型為Aa）減數(shù)分裂過程中四分體時(shí)期部分染色體的示意圖，圖中有4條染色體．如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳，則2號(hào)中與1號(hào)A相對(duì)應(yīng)的基因最可能是a．A與a基因分離發(fā)生什么時(shí)期？減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．
（2）若該種植物基因型分別為AA（母本）與aa（父本）的兩親本進(jìn)行雜交時(shí)，A基因所在的那一對(duì)同源染色體只在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為13或11條．
（3）若該植物的花色受兩對(duì)基因（自由組合）A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖2所示．由圖2可知基因控制性狀的方式是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．若a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用，則F1表現(xiàn)型為粉紅，F(xiàn)2花色的表現(xiàn)型及比例是白：粉：紅=4：9：3；若兩對(duì)基因的表達(dá)互不干擾，則F1表現(xiàn)型為紅色，F(xiàn)2花色的表現(xiàn)型及比例是紅：粉：白=9：3：4，F(xiàn)2紅花中雜合子所占的比例為$\frac{8}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在本世紀(jì)發(fā)生的某些海嘯和空難中，有大量的人員遇難，并且許多尸體面目全非，事后的尸體辨認(rèn)可以借助于DNA雜交技術(shù)．該技術(shù)是從死者的尸體和生前的生活用品中分別提取DNA水浴共熱，使其雙鏈打開．若兩份DNA樣本來自同一個(gè)體，在溫度降低時(shí)，兩份樣本的DNA單鏈能夠完全互補(bǔ)；若不是來自同一個(gè)體，則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)．
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列有關(guān)問題：
（1）脫氧核苷酸是組成DNA的基本組成單位．DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（2）若一個(gè)DNA分子中一條單鏈的某區(qū)段堿基順序?yàn)锳TGGCA，則與之互補(bǔ)的另一條單鏈相應(yīng)區(qū)段的堿基順序?yàn)門ACCGT．
（3）在一個(gè)雙鏈DNA分子中，若腺嘌呤（A）占全部堿基數(shù)量的15%，則胞嘧啶（C）占全部堿基數(shù)量的35%．
（4）DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期．復(fù)制時(shí)必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（5）在操作過程中，需要較多的DNA樣品，因此，要使DNA大量復(fù)制．在正常情況下，1個(gè)DNA分子復(fù)制3次后，應(yīng)產(chǎn)生8個(gè)相同的DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請(qǐng)回答下列問題．

（1）①②過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）過程③一般常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG），目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．
（3）⑤、⑥過程的名稱分別是脫分化、再分化．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以取樣，通過植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．
（5）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（6）請(qǐng)說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處：克服不同生物遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．

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