下面列出了若干種為研究確定礦質(zhì)元素X是否為植物所必需的實(shí)驗(yàn)方案,其中最科學(xué)合理的設(shè)計(jì)是( 。
①以土壤為基質(zhì)盆栽,澆缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”
②以沙土為基質(zhì)盆栽,澆缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”
③只用缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”,不用基質(zhì) 
④以土壤為基質(zhì)盆栽,澆蒸餾水 
⑤以沙土為基質(zhì)盆栽,澆完全營(yíng)養(yǎng)液 
⑥不用基質(zhì),只用完全營(yíng)養(yǎng)液
⑦不用基質(zhì),只用含元素X的蒸餾水
⑧不用基質(zhì),只澆蒸餾水.
A、以④為實(shí)驗(yàn)組,①為對(duì)照組
B、以②為實(shí)驗(yàn)組,⑤為對(duì)照組
C、以③為實(shí)驗(yàn)組,⑥為對(duì)照組
D、以⑦為實(shí)驗(yàn)組,⑧為對(duì)照組
考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:驗(yàn)證X元素是植物必需的礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是缺乏X元素,植物無(wú)法正常生長(zhǎng),加入X元素,植物能正常生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)的自變量是植物生活的環(huán)境是否含有該礦質(zhì)元素,其他礦質(zhì)元素的種類(lèi)、濃度屬于無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜.
解答: 解:①土壤中含有多種礦質(zhì)元素,其中可能含有X元素,①錯(cuò)誤;
②沙土中含有多種礦質(zhì)元素,其中可能含有X元素,②錯(cuò)誤;
③只用缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”,不用基質(zhì)作為實(shí)驗(yàn)組,有利于控制變量,③正確;
④由①分析可知,④錯(cuò)誤;
⑤由②分析可知,⑤錯(cuò)誤;
⑥不用基質(zhì),只用完全營(yíng)養(yǎng)液,作為對(duì)照,⑥正確;
⑦植物正常生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素,不用基質(zhì),只用含元素X的蒸餾水作對(duì)照,植物也不能正常生長(zhǎng),⑦錯(cuò)誤;
⑧無(wú)礦質(zhì)元素,植物不能正常生長(zhǎng),⑧錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某種礦質(zhì)元素是植物必需的礦質(zhì)元素,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量是解題的突破口,對(duì)于變量的準(zhǔn)確控制和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則的應(yīng)用是本題的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組織液生成增多,大量積累在細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫,下列不能引起組織水腫的是( 。
A、營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少
B、花粉過(guò)敏,使毛細(xì)血管通透性增大
C、大量飲水,尿量增加
D、淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)遺傳是由細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)控制的
B、細(xì)胞質(zhì)遺傳中后代的性狀一定表現(xiàn)出分離比
C、在細(xì)胞質(zhì)遺傳中,F(xiàn)1的性狀幾乎完全是由母本決定的
D、線粒體和葉綠體中含有少量的遺傳物質(zhì)的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位.研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體.雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類(lèi)染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條.如圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT-)和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK )融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有.已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖.
( l )體細(xì)胞雜交克服了
 
,過(guò)程 ①常用的生物方法是
 

( 2 )過(guò)程 ②中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
,此外還要定期用
 
處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液.
( 3 )從培養(yǎng)過(guò)程看,HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起
 
作用
( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的
 
基因位于
 
號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí),通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查(肌酐是肌肉細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物,通過(guò)腎臟排出).表是某人的血液檢查結(jié)果,下列依據(jù)檢查結(jié)果作出的判斷正確的是(  )
項(xiàng)目 測(cè)定值 單位 參考范圍
丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶 ALT 35 IU/L 0-45
肌酐  CRE 1.9 mg/dL 0.5-1.5
尿素氮  BUN 14.6 mg/dL 6.0-23.0
血清葡萄糖   GLU 223 mg/dL 60-110
甘油三酯  TG 217 mg/dL 50-200
總膽固醇  TCH 179 mg/dL 150-220
A、肝細(xì)胞發(fā)生了病變
B、可能有腎功能障礙
C、會(huì)出現(xiàn)尿糖,可能是胰島B細(xì)胞受損
D、可能患有脂肪肝和貧血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),陰生植物經(jīng)蒸騰作用散失的水量要比陽(yáng)生植物經(jīng)蒸騰作用散失的水量少得多,但陰生植物也沒(méi)有表現(xiàn)出礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、陰生植物需要的水量少
B、陰生植物需要的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)少
C、蒸騰作用對(duì)根吸收水分和礦質(zhì)元素的影響相同
D、根對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知黑尿病是由常染色體隱性基因控制的,丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿病患者.表現(xiàn)正常的該夫婦生育出黑尿病患兒的幾率不可能是(  )
A、
1
9
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生長(zhǎng)既靠細(xì)胞的生長(zhǎng)又靠細(xì)胞的分裂.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大.
Ⅰ.通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn),探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為1m、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格中所示:
瓊脂的邊長(zhǎng)
(cm)
比值
(表面積/體積)
NaOH擴(kuò)散深度
(cm/邊)
比值
NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊體積
1 6 0.5 X
2 3 0.5 Y
3 2 0.5 Z
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率是
 

(2)根據(jù)相同時(shí)間內(nèi),
 
之比可以反映出物質(zhì)運(yùn)輸效率.由此可以推論:細(xì)胞體積越大,
 

(3)除此以外,限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素還有
 

Ⅱ.細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中保持足夠表面積,維持一定的生長(zhǎng)速率的重要過(guò)程.
某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)切片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量.各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
細(xì)胞周期階段 樣本1 樣本2 樣本3 總數(shù)
間期 Ml M2 M3 M
前期 Al A2 A3 A

中期 B1 B2 B3 B
后期 CI C2 C3 C
末期
Dl
D2 D3 D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) N
若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)分析:
(4)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指
 

(5)洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘.則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=
 
表示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

青蛙在從囊胚到原腸胚,最終形成一個(gè)完整幼體的發(fā)育過(guò)程中,處于動(dòng)物半球的蛙胚細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、有氧呼吸加強(qiáng)
B、中心粒向兩極移動(dòng)
C、基因進(jìn)行選擇性表達(dá)
D、同源染色體分離

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