A、1與2均有選擇透過(guò)性 |
B、4中進(jìn)行的活動(dòng)能使NADP+增加,不能使ADP增加 |
C、與光合作用有關(guān)的色素僅存在于3上 |
D、碳反應(yīng)是在4中進(jìn)行,二氧化碳通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)入葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用①和②培育成⑤的過(guò)程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱(chēng)為雜交和測(cè)交 |
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng) |
C、③培育出⑥常用的是化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理 |
D、圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒 |
B、工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C、該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍,實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換 |
D、基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達(dá)方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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