分析 1、胚胎移植的基本程序:對供體和受體的選擇和處理(同期發(fā)情處理,超數(shù)排卵處理)、配種或進行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進行胚胎移植.
胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).
2、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺,具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.
解答 解:(1)①階段常用促性腺激素對供體母牛進行處理,使其超數(shù)排卵.
(2)沖卵中的“卵”是指胚胎,其理論基礎是早期胚胎形成后,處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系.
(3)③階段對胚胎進行質(zhì)量檢查,這時的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(4)來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),所以對③階段檢查合格的胚胎進行胚胎分割技術(shù)處理,可以獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個新個體.但對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
(5)ES或EK細胞具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子,可誘導其向不同類型的組織細胞分化.
故答案為:
(1)促性腺
(2)游離
(3)囊胚 桑椹胚
(4)胚胎分割 內(nèi)細胞團
(5)大 分化誘導因子
點評 本題結(jié)合圖解,考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎;識記胚胎干細胞的來源、特點等,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常的成纖維細胞癌變后變成球形 | |
B. | 洋蔥表皮細胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) | |
C. | 分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌 | |
D. | 洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中期30和30、后期60和30 | B. | 中期30和15、后期60和30 | ||
C. | 中期30和30、后期60和15 | D. | 中期30和15、后期60和30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 高效性 | C. | 多樣性 | D. | 作用需適宜條件 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
加熱會使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?
請設計一個驗證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗.
材料、用具:0.1g•mL﹣1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、0.0lg•mL﹣1 的 CuS04溶液(雙縮脲試劑B)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入 .
②對A試管 ,使蛋清液變性,B試管 .
③冷卻后,分別向兩支試管 ,搖勻,再向兩支試管分別 ,搖勻.
④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預期結(jié)果: .
(4)實驗結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.
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