下圖是用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，試判定A和B分別為何種色素（ ）

A．葉綠素、類胡蘿卜素 B．類胡蘿卜素、葉綠素

C．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A表示有機(jī)高分子物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的X代表什么元素？N．
（2）a的結(jié)構(gòu)通式為，由a→A的過程中，有下列數(shù)量關(guān)系：失去的水分子數(shù)=氨基酸分子數(shù)-肽鏈數(shù)目．
（3）A可分為A1…A4，其原因從a分析是：
①種類不同
②數(shù)目不同
③排列順序不同
從A分析是因為盤曲、折疊．
（4）A1是酶，它是一類蛋白質(zhì)催化劑；A2是抗體；A3是血紅蛋白，含有的特殊元素是鐵，存在于R基中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%〜16%時，發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是（ ）

A.酒精對酵母菌有毒害作用 B.營養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足

C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D.氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物：

① 噬菌體 ② 乳酸菌 ③ 酵母菌 ④ 藍(lán)藻 ⑤ 夜來香

A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的黑毛和白毛 B．豌豆的黃粒與圓粒

C．棉纖維的長和粗 D．鼠的白毛和馬的棕毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　　）
A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，實(shí)驗結(jié)果證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
D．薩頓利用假說-演繹法提出了基因在染色體上的假說

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制產(chǎn)生的姊妹染色單體通過稱之為黏著蛋白（由四條肽鏈組成）的物質(zhì)緊密地聯(lián)系在一起，姐妹染色單體臂上的黏著蛋白首先被解離，著絲點(diǎn)處的黏著蛋白被保留直到后期才被解離，從而使得姐妹染色單體分離．近年來由于分離到了一系列與染色體黏著有關(guān)的基因，使得人們對于染色體之間黏著和分離的分子機(jī)制有了較為深入的了解．如圖示細(xì)胞分裂過程中染色體形態(tài)變化．
（1）著絲點(diǎn)處的黏著蛋白的形成和完全解離分別發(fā)生在圖中的b→c、d→a過程中．黏著蛋白分子中至少含有4個游離的氨基．
（2）若上圖為動物細(xì)胞有絲分裂過程，請用箭頭和字母表示一個完整的細(xì)胞周期b→c→d→a→b（b→b）；其中從a到b過程發(fā)生在分裂末期，此時期細(xì)胞中其他的動態(tài)變化有紡錘體消失；核膜、核仁重新出現(xiàn)等．
（3）若上圖表示減數(shù)分裂過程，則非同源染色體自由組合發(fā)生在圖中的d→a過程中．從減數(shù)第一次分裂前期到減數(shù)第二次分裂中期時期，染色體形態(tài)如d所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗．
實(shí)驗一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：
甲乙丙丁
處理方法未做處理純水沖
洗1min		浸入純
水1min		浸入純
水30min
1kg青菜農(nóng)
藥殘留量		0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實(shí)驗二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，根據(jù)所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線．根據(jù)上述實(shí)驗結(jié)果分析回答下列問題：
（1）在實(shí)驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后能被植物細(xì)胞吸收．
（2）研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水分也可以吸收可溶性農(nóng)藥．在實(shí)驗二中，青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間推移從A點(diǎn)下降到B點(diǎn)，其原因是在AB段，細(xì)胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率，之后又從B點(diǎn)略有上升達(dá)到C點(diǎn)，其原因在BC段，細(xì)胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率．綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程，并解釋．不是．若兩者是同一過程，則細(xì)胞液濃度在B點(diǎn)之后應(yīng)該是趨于平衡，不會上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
C．新物種的形成都是由地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
D．自然選擇直接作用的是決定生物表現(xiàn)型的基因型

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