3．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸有200種
C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基包括C、G、A、T、U
D．組成激素的化學(xué)成分均是蛋白質(zhì)

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA也具有催化功能．
2、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種．
3、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，DNA的堿基組成是A、T、G、C，RNA中的堿基組成是A、U、G、C．
4、有的激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，如胰島素，有的激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，如性激素．

解答 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，A錯(cuò)誤；
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種，B錯(cuò)誤；
C、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中的本質(zhì)是DNA，在病毒中是DNA或RNA，因此基因中的堿基包括C、G、A、T、U，C正確．
D、激素的本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，也可能不是蛋白質(zhì)，如性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布和組成成分，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并通過(guò)分析、比較等方法綜合解答問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是血液中的幾種細(xì)胞，表示漿細(xì)胞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
B．過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O
C．過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
D．過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖為顯性，控制它們的2對(duì)基因自由組合．以純合的紅花矮莖和白花高莖植株雜交，子二代理論上為（　�。�
A．9種表現(xiàn)型
B．紅花高莖：白花矮莖=15：1
C．與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{3}{8}$
D．能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對(duì)同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過(guò)酶1、酶2和酶3的作用，完成了下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素，即無(wú)色物質(zhì)$\stackrel{酶1}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶2}{→}$Y物質(zhì)$\stackrel{酶3}{→}$黑色素．則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)非黑色子代的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{3}{64}$C．$\frac{27}{64}$D．$\frac{37}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于遺傳與變異的敘述正確的是（　�。�
A．若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb兩組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都有四種表現(xiàn)型，且各占$\frac{1}{4}$，則兩組實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證基因的自由組合定律
B．1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義之一是發(fā)現(xiàn)了DNA是如何存儲(chǔ)遺傳信息的
C．非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組
D．摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上，并闡明了基因的本質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各基因型中，屬于純合體的是（　　）
A．YyRrCcB．AAbbccC．aaBbccD．aaBBCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲分析，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)（生產(chǎn)者的）光合作用進(jìn)入生物群落，圖中“→”表示能量流動(dòng)方向；生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用．
（2）由圖乙可知，種群密度在C點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大．若要使該種群的K值增大，可通過(guò)減小環(huán)境阻力實(shí)現(xiàn)．
（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量大于（大于/等于/小于）整個(gè)生物群落排出的CO2量，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)）逐漸復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．

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