19．下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)控作用的是（　　）
A．縮手反射
B．多次訓(xùn)練形成條件反射
C．大腦皮層白洛嘉區(qū)受損傷，導(dǎo)致表達(dá)性失語(yǔ)癥
D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制排尿

分析 本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞在大腦皮層，低級(jí)中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞的活動(dòng)．

解答 解：A、針刺指尖引起縮手反射，屬于非條件反射，是低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），不能說(shuō)明高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞，A錯(cuò)誤；
B、條件反射的中樞位于大腦皮層，不一定有低級(jí)中樞的參與，不能說(shuō)明高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞，B錯(cuò)誤；
C、大腦皮層白洛嘉區(qū)受損傷，導(dǎo)致表達(dá)性失語(yǔ)癥，僅與大腦皮層的高級(jí)中樞--語(yǔ)言中樞有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、排尿的初級(jí)中樞是脊髓，高級(jí)中樞是大腦皮層，所以意識(shí)喪失不能控制排尿，意識(shí)恢復(fù)能夠控制，說(shuō)明脊髓的活動(dòng)受大腦皮層控制．D正確
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了腦的高級(jí)功能，大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞除了對(duì)外部世界感知（感覺(jué)中樞在大腦皮層）還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能，語(yǔ)言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級(jí)功能（在言語(yǔ)區(qū)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ體液、Ⅱ細(xì)胞外液、Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、Ⅳ組織液
B．Ⅰ突觸、Ⅱ突觸前膜、Ⅲ突觸后膜、Ⅳ突觸小泡
C．Ⅰ體溫調(diào)節(jié)、Ⅱ激素調(diào)節(jié)、Ⅲ神經(jīng)調(diào)節(jié)、Ⅳ甲狀腺激素
D．Ⅰ免疫、Ⅱ特異性免疫、Ⅲ非特異性免疫、Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，圖中表示這兩種物質(zhì)的字母是分別是B和C．
（2）物質(zhì)b是氨基酸，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．結(jié)構(gòu)通式是．若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為nm-18（n-2）．
（3）物質(zhì)C在原核細(xì)胞中主要分布在擬核中，作為其遺傳物質(zhì)，而在病毒中的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA．
（4）物質(zhì)d是雄性激素，化學(xué)本質(zhì)是一種固醇．同屬于此類的還有膽固醇，其作用是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的同時(shí)，還會(huì)影響葉脫落，根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蔬菜育苗移栽時(shí)，如果切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
B．插條要減小蒸騰，所以可用10-5mol•L-1的濃度處理枝條使其落葉
C．據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)
D．如果IAA的濃度較低，室內(nèi)環(huán)境最好是遮蔭

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濱州校級(jí)期中）下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述中，正確的是（ ）

A．肝臟細(xì)胞中含量最多的化合物是糖原

B．RNA分子中也有糖類物質(zhì)

C．DNA的多樣性和特異性取決于核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序

D．當(dāng)生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高時(shí)，生物體的新陳代謝旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程，研究人員取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖．B點(diǎn)位于兩電極中間．請(qǐng)分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．刺激B點(diǎn)，不能證明神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B．刺激A點(diǎn)，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱為反射
C．刺激C點(diǎn)，微電流計(jì)可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D．即使B點(diǎn)的Na+通道失活，其相鄰部位仍能與B點(diǎn)產(chǎn)生局部電流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2．

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．
（2）用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用．實(shí)驗(yàn)中兩種激素共同處理時(shí)，這種作用更為顯著．
（4）A、B、C三組單獨(dú)使用GA3的結(jié)果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說(shuō)明細(xì)胞越成熟，對(duì)GA3的敏感度越低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于四分體正確的敘述是（　�。�
A．四個(gè)染色單體就是一個(gè)四分體B．一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體
C．一對(duì)同源染色體就是一個(gè)四分體D．一個(gè)四分體就是兩對(duì)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．分析如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B是脫氧核糖，G是蛋白質(zhì)． C代表含N堿基，共有4種，中文名稱分別是腺嘌呤、胞嘧啶、鳥嘌呤、胸腺嘧啶；
（2）F的基本組成單位是圖中的D．DNA的多樣性和特異性主要取決于D的排列順序的不同；
（3）圖中E和F的數(shù)量關(guān)系是一個(gè)F上有多個(gè)E．F和H的關(guān)系是H是F的主要載體．
（4）F與G共有的元素組成是C、H、O、N．

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