【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。 Mg2+在葉肉細(xì)胞中的用途為_______;一段時(shí)間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因____________。

(2)將新鮮的黑藻植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖2所示,此時(shí)部位①顏色為_____,部位②顏色為____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為_____,部位③顏色為_____。

(3)將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、bc、de組(每組的細(xì)條數(shù)量相等),取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度如圖3所示(只考慮水分交換)。使細(xì)條浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度在___濃度范圍內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)細(xì)胞液濃度最高的一組為_____。從細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)組成的角度分析,蔗糖不能進(jìn)入到花瓣細(xì)胞的原因是____。

【答案】合成葉綠素 吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度 紅色 綠色 無(wú)色 紫色 0.4~0.5mol/L e 細(xì)胞膜上無(wú)運(yùn)輸蔗糖的載體

【解析】

植物細(xì)胞吸收鎂離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖1顯示番茄吸收鎂離子較多,而水稻吸收鎂離子較少,且水稻吸收水分的相對(duì)速度大于吸收鎂離子的相對(duì)速度。圖2中①表示細(xì)胞外液,②表示細(xì)胞質(zhì),③表示細(xì)胞液。圖3中實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖濃度,因變量是實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度與實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的比值,隨著自變量的增加,因變量逐漸增加,說(shuō)明失水量逐漸增加,其中e組失水最多,其細(xì)胞液濃度最高。

(1)鎂離子是植物細(xì)胞內(nèi)合成葉綠素的原料;據(jù)圖分析,一段時(shí)間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高了,說(shuō)明其吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度。
(2)新鮮的黑藻植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程;由于細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,紅墨水中的溶質(zhì)能穿過(guò)細(xì)胞壁不能穿過(guò)細(xì)胞膜,所以①處為紅色;②中含有葉綠體,所以為綠色。由于紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞含有紫色液泡,不含葉綠體,所以如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②為無(wú)色,部位③為紫色。
(3)實(shí)驗(yàn)前的長(zhǎng)度與實(shí)驗(yàn)后的濃度比值小于1,說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了吸水,實(shí)驗(yàn)前的長(zhǎng)度與實(shí)驗(yàn)后的濃度比值等于1,說(shuō)明細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度接近,實(shí)驗(yàn)前的長(zhǎng)度與實(shí)驗(yàn)后的濃度比值大于1,說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了失水。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的蔗糖溶液濃度0.4mol/L~0.5mol/L之間,故欲使實(shí)驗(yàn)前后花冠細(xì)條長(zhǎng)度保持不變,應(yīng)將細(xì)條浸泡在0.4mol/L~0.5mol/L蔗糖溶液中。根據(jù)以上分析可知,實(shí)驗(yàn)后e組細(xì)胞液濃度最高。由于細(xì)胞膜上無(wú)運(yùn)輸蔗糖的載體蛋白,所以蔗糖不能進(jìn)入到花瓣細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射的反射弧以及其中的突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,①~⑦,A和B表示結(jié)構(gòu),X、Y表示突觸小體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)針刺手時(shí),__________(填序號(hào))中肌肉會(huì)收縮,產(chǎn)生縮手反射。若僅④處神經(jīng)損傷,大腦 ______(“能"或“不能")感覺(jué)到針刺。

(2)⑥表示_____________,興奮在A中傳遞時(shí)信號(hào)形式的變化是__________________。假如Y來(lái)自②,X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)針刺手時(shí),手并沒(méi)有縮回,那么圖中使⑦受到抑制的物質(zhì)來(lái)自_________(填“X”或“Y")。

(3)縮手反射過(guò)程中,B的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>________________(用④、⑤和箭頭表示),B中膜外負(fù)電位和近⑤端的膜外正電位的形成原因分別是_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合;有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,而膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是(  )

A. 肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松弛

C. 肌肉松弛、肌肉松弛 D. 肌肉僵直、肌肉僵直

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下, 麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。

(1)甲模型能解釋酶的催化具有___________代表麥芽糖酶,cd_____(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。 酶催化作用的機(jī)理是______________。

(2)乙圖中,限制fg段上升的因素是_______。如果溫度升高5℃,催化速率將變_____。

(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線______

(4)某同學(xué)為了探究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①在A、B、CD、E 5支試管中分別加入pH5.0、6.07.0、8.09.0的適宜濃度緩沖液5mL,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL

②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL,搖勻。

③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適。

④取出各試管,分別加入斐林試劑1mL,搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色,通過(guò)顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)更正(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。

______________________

______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過(guò)程。下列敘述不正確的是

A.通過(guò)過(guò)程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9

B②③過(guò)程培養(yǎng)基中的植物激素種類(lèi)和比例不同

C.過(guò)程需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D.人工種子的種皮中加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為使未成熟的香蕉盡快成熟,可用下列哪種植物激素處理:

A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①⑤之和小于輸入到生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B. 植食動(dòng)物糞便中的能量包含在⑦中

C. ⑧主要是以熱能形式散失 D. ④占②的百分比為能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程如下圖所示,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 胰島B細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式吸收葡萄糖

B. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

C. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放胰島素

D. 該過(guò)程參與了血糖平衡的反饋調(diào)節(jié)

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