下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述中,錯誤的是( 。
A、噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供
B、綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)
C、tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D、脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),RNA分子的組成和種類
專題:
分析:構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán).氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.在蛋白質(zhì)分子合成過程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答: 解:A、噬菌體是病毒,其寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成自身蛋白質(zhì),A正確;
B、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N,少量含有P、S組成,因此綠色植物吸收的氮可用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì),B正確;
C、核糖體是由rRNA荷蛋白質(zhì)構(gòu)成,tRNA、mRNA參與翻譯過程,C正確;
D、脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基和羧基,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過無菌操作,接入試管后,在一定的條件下,形成試管苗的培育過程,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素.營養(yǎng)物質(zhì)包括
 
和小分子有機(jī)物,激素包括細(xì)胞分裂素和
 
兩類植物激素.
(2)此過程依據(jù)的原理是
 
.A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是
 
,B階段除了細(xì)胞分裂外,還進(jìn)行細(xì)胞
 
等.
(3)此過程要無菌操作,主要是指對
 
進(jìn)行滅菌消毒.B階段需要光照,原因是
 

(4)試管苗的根細(xì)胞沒有葉綠素,而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素,這是基因
 
的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是(  )
A、四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、A、B、D上進(jìn)行的生理活動都需要C提供能量
C、觀察活細(xì)胞中的C常用健那綠染液染色
D、四種結(jié)構(gòu)中都含有A、C、G、T、U五種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、自然選擇可以導(dǎo)致種群基因頻率的改變,但不決定新基因的產(chǎn)生
B、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
C、超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
D、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是不一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在夏季晴天晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( 。

①該植物進(jìn)行光合作用的時段是bg段;
②該植物在a和h時刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用;
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度;
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f時刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻;
⑥該植物處于生長時期.
A、①③B、②④C、①⑤D、②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交,后代中至少有一對基因?yàn)轱@性純合的個體占( 。
A、
3
16
B、
5
16
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果酶的數(shù)量一定,能確定的反應(yīng)反應(yīng)速率與底物(即反應(yīng)物)濃度關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,某酶促反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,則處理?xiàng)l件不可能是( 。
A、溫度不同
B、酶制劑的量不同
C、反應(yīng)底物的量不同
D、pH不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.
(1)表示根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的是圖
 
;若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖
 
,圖中結(jié)構(gòu)
 
起重要作用.
(2)甲中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
 

(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是
 
、
 

(4)圖乙能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)為
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細(xì)胞
 
,圖乙細(xì)胞
 
.(填入序號)
①不增殖、谀芾^續(xù)增殖 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制、艹霈F(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
(6)藍(lán)藻細(xì)胞與甲、乙兩細(xì)胞的顯著區(qū)別是
 

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