葉綠體中有多種色素，可以用紙層析法將它們分離。如圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中Ⅳ是( )

A.葉綠素a

B.葉綠素b

C.葉黃素

D.胡蘿卜素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅱ）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅長(zhǎng)翅、殘翅由一對(duì)等位基因（B、b）控制；體色有灰、黑。

（1）殘翅雌果蠅甲與長(zhǎng)翅雄果蠅乙雜交，F(xiàn)1全為長(zhǎng)翅，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為長(zhǎng)翅：殘翅=3:1。果蠅翅形性狀中， 為顯性。F2重新出現(xiàn)殘翅的現(xiàn)象叫做 。

（2）若一大群果蠅隨機(jī)交配，后代有9900只長(zhǎng)翅、100只殘翅果蠅，則后代中雜合子的基因型頻率為 。將該種群放置到刮大風(fēng)的島嶼上，殘翅果蠅的比例會(huì) ，這是自然選擇的結(jié)果。

（3）用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系。兩個(gè)品系都是由于常染色體上的基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的黑體體色。它們控制體色性狀的基因組成有兩種可能：

①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；

②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐所致，另一個(gè)品系是由于E基因突變?yōu)閑所致，只要一對(duì)隱性基因純合即表現(xiàn)為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示。為了探究這兩個(gè)品系的基因組成，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)（注：不考慮交叉互換）。

Ⅰ.用 為親本雜交，如果F1表現(xiàn)型為 ，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；

Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則兩品系的基因組成如圖乙所示；

Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則兩品系的基因組成如圖丙所示。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是( )

A.染色體上存在原癌基因

B.原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)

C.致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，染色體發(fā)生有規(guī)律的變化，這些變化的正確順序是( )

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體 ②染色體變細(xì)伸長(zhǎng)成染色質(zhì) ③組成染色體的DNA復(fù)制 ④染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上 ⑤著絲點(diǎn)分裂，染色體移向兩極

A.③①④⑤② B.③④①⑤②

C.①③④⑤② D.①④③⑤②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確的是( )

A.在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B.在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

C.在葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

D.在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量值，單位為百萬千焦．下列是關(guān)于該系統(tǒng)能量流動(dòng)的幾個(gè)說法，其中正確的是（　�。�
①流入生物群落的總能量是111百萬千焦
②能量由A流向B的傳遞效率大于由B流向C的傳遞效率
③未利用的能量是指未參與能量流動(dòng)的那部分能量
④各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量主要流動(dòng)去向是通過呼吸作用以熱能的形式散失
⑤該系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的．
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于胚始工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．同期發(fā)情能保證被移植胚胎繼續(xù)正常發(fā)育
B．胚胎分割的方法有物理分割、酶處理等
C．胚眙分割時(shí)期可以選擇在原腸胚及之前進(jìn)行
D．胚胎成纖維細(xì)胞分泌的物質(zhì)能抑制細(xì)胞分化或促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A為 ，a是 ；在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是 。

（2）物質(zhì)b是 ，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是____________________________

________________________________________________________________________。

（3）物質(zhì)c在動(dòng)物細(xì)胞中共有 種，分子中 的不同決定了c的種類不同。

（4）物質(zhì)d是 ，d和 、 都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸葡萄糖的兩種載體SGLTI（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體）．研究人員將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制的曲線如圖．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可以探究不同葡萄糖濃度下的主要吸收方式
B．該細(xì)胞吸收葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行
C．在極低濃度時(shí)，細(xì)胞只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖
D．在較高濃度時(shí)，細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸增大吸收速率

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