如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

B.d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.e過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

D.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò) c過(guò)程完成的

A

【解析】

試題分析:④⑤⑥⑦是細(xì)胞分化的結(jié)果,即基因的選擇性表達(dá)。遺傳物質(zhì)不會(huì)改變,其核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,故A正確。細(xì)胞衰老染色質(zhì)收縮會(huì)影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,因?yàn)檫@兩個(gè)過(guò)程都需要解旋,故B錯(cuò)誤。細(xì)胞癌變有時(shí)會(huì)被免疫系統(tǒng)清除,但細(xì)胞癌變后能無(wú)限增殖細(xì)胞周期是縮短的,故C錯(cuò)誤。在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò) a、b細(xì)胞分裂過(guò)程完成的,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2014?龍巖一模)下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中,正確的一組是( )

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A.羅伯特森用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜 亮﹣暗﹣亮三層結(jié)構(gòu) 生物膜由蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

B.摩爾曼用果蠅進(jìn)行雜交和測(cè)交實(shí)驗(yàn) 果蠅的白眼基因與X染色體聯(lián)系在一起 基因在染色體上呈線狀性排列

C.格里菲絲將活的R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合注入小鼠 小鼠死亡,體內(nèi)分離出活的S型細(xì)菌 DNA是轉(zhuǎn)化因子

D.拜爾在黑暗環(huán)境中將胚芽鞘尖端分別放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)和右側(cè) 胚芽鞘均發(fā)生彎曲生長(zhǎng) 尖端可能產(chǎn)生了使其彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)

A.A B.B C.C D.D

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三第一次考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

CAV-16是一種病毒,常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關(guān)人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述,正確的是

A. CAV-16侵入人體后,刺激活化的輔助性T淋巴細(xì)胞分泌抗體

B.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬入侵的CAV-16的過(guò)程屬于胞吞作用

C.成熟的B淋巴細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后即可進(jìn)行分裂和分化

D.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速直接產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,據(jù)圖分析正確的是

A.①②⑥⑦過(guò)程會(huì)在同一細(xì)胞中發(fā)生

B.基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

C.③④反映了基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D.人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過(guò)程不能完成

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈,下列錯(cuò)誤的結(jié)論是

A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O

B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2

C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2

D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌

B.效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞并緊密接觸

C.小腸細(xì)胞分泌消化酶

D.精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省朝陽(yáng)市高三12月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題.

(1)篩選產(chǎn)耐高溫淀粉酶的微生物應(yīng)選擇以淀粉為唯一________的培養(yǎng)基,并在_________條件下培養(yǎng).篩選纖維素分解菌的方法是________________,產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)____________.

(2)玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于_____,易溶于____________,能隨水蒸氣一同蒸餾,一般采用水蒸氣蒸餾法提;橘皮精油的提取則常采用壓榨法,提取之前需用____________浸泡,以提高出油率;提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取之前需對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,干燥時(shí)要注意控制________,否則會(huì)導(dǎo)致胡蘿素分解.

(3)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要,一般來(lái)說(shuō),在___________期花藥培養(yǎng)的成功率最高.為了選擇該期的花藥,通常選擇________________的花蕾.

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三一輪綜合測(cè)試三調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是

A.在三倍體無(wú)子西瓜培育過(guò)程中,生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

B.光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

C.蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)

D.植物激素的合成也受基因組控制

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)人類來(lái)說(shuō),氰化物是一種劇毒物質(zhì),它能阻礙細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響人體正常生理活動(dòng),這種毒素最可能作用于細(xì)胞中的

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.核糖體 D.線粒體

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